理化生组教研组工作总结理化生教研组工作计划(汇总15篇)对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!理化生组教研组工作总结篇一本学期理化生地教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师队伍的整体素质为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。1、加强教研组建设。教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并分析制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的课程标准，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初二的地理、生物教师和初三的物理、化学教师要随时关注中考的最新动态，统一教学的计划、内容和测验等，并做好测试后的成绩统计分析。3、督促教师学习教学常规管理办法，精心分析新的学案，备好导案，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，分析教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和学案式教学分析。5、征集、评选论文、经验总结，并向上一级推荐。6、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。1、定期组织全体成员深入课堂听课，分析教学实践中存在的不足，提出建设性意见。2、把教学分析课、汇报课、示范课上升到课题的高度，认真分析分析，总结出理化生地学科的教学特色。理化生组教研组工作总结篇二本学期，理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下，依托周开军化学名师工作室，进一步学习新教材和新课标的理念，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，以“有效课堂建设”为载体，落实教学常规为抓手，积极开展理化生学科的教学分析活动，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。1、以党的教育方针为指针，以贯彻落实新课程标准，全面推进素质教育为宗旨，以“科学加独创，争创先进教研组”为目标，以深化“主动参与课堂教学模式实验分析”为突破口，扎实开展教研活动，提高教师教学业务水平，提高教学质量，促进学生素质全面主动发展。创出科学教研特色。2、以教研为工作重点，提高理科教学质量为中心，加快教研教改的步伐，使教师认识到教师既是教学工本组共有成员物理、化学、生物。本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题分析，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。1、组织教师学习新课标。规范教学行为，在集体备课基础上建立组内分析课制度。并且开展“分析教材、处理教材、理论研读、人人上好每一节课”等活动。在期末形成具有自己教研特色的成果集。2、重点落实和完善校本课程的分析。3、加强备课组的建设，加强对青年教师的培养。组织教师做好备课，采取“独立分担，集体研讨，资源共享，课后反思”等备课模式，促进集体教研活动的开展。4.定期进行教学经验的交流(案例交流，大组评课，教学经验交流等)。5.每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析(试题分析，成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案)。6.配合教务处组织理化生知识竞赛活动。组织教学论文、体会交流活动。做好作业、教案抽查，检查工作。7.开辟第二课堂，拓展学生视野。根据理化生三科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学在物理、化学、生物的学习中充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科。8.督促本组教师做好日常教学资料，素材、经验等的积累和总结。争取每人至少在市级以上刊物发表论文一篇。理化生组教研组工作总结篇三1、切实有效地提高课堂教学，通过教学分析，采用多种组织形式，提高教学实效性。2、组织多种形式教研活动，增加各校教学经验、成果、分析等交流，促进教师发展。3、组织多种教师竞赛活动（如化学10月份教学设计大赛），促进教师专业化发展。4、组织多种形式学生竞赛（如高中化学、物理、生物竞赛