2013高考作文素材和运用：幸好还有同龄人（精选合集）第一篇：2013高考作文素材和运用：幸好还有同龄人2013高考作文素材和运用：幸好还有同龄人广州群众游行示威，反对日本购买钓鱼岛。人潮涌向广州街头，国旗飘扬。他们从烈士陵园而来，高喊着口号一路沸腾到了花园酒店。彭仲航是广东省实验中学高三文科班学生，1995年出生。当天下午，打开微博，关于花园酒店现场的照片令他错愕玻璃杂物砸落满地，酒店内一片狼藉。他决定必须做点什么，去维护这个他幼时学习步行的广场。鉴于花园酒店的盛况，我想呼吁有时间的人，不论是本地人还是外地人，只要你对这个城市有feel都去出一分力，清理花园酒店现场。当天下午2点49分，彭仲航发了这条微博，便与同学一起出发了。从环市东路，到花园酒店外面到广场，从满地的烟头到喝一半的水瓶，从直径两三厘米的铁螺母到左右长的砖头以及和他一样默默收拾现场的同龄人。帮手陆陆续续从四面八方赶来。晚上12点，现场清理队伍已扩充到40几个年轻人，他们从超市借了个纸箱做成扫把，将塑料套做成手套，一把把铲起路边倒下的花盆泥土，摘下挂在树上的标语。关心时政民生，彭仲航并非只做听闻者。这次为广州扫垃圾亦不是他第一次自发公益。他曾为广州地铁提出过意见分散各节车厢爱心座、取消阻碍客流的车厢立柱等，也曾积极地参与志愿者活动。彭伸航身上体现的这些90后公民意识似乎已经不是个人现象了。据2008年广州市团市委一份90后成长与责任调查显示，83.9％的18岁90后认为成年意味着他们必须对家庭和社会承担更多的责任和义务，92.5％的18岁青年表示愿意成为志愿者。当中，87.9％的人还做过一次以上的志愿服务。广东商学院范有为说：我觉得作为一个国家的组成部分，我心里是清楚哪些是属于我的。那天他身上的一卷垃圾袋用了九个。就在游行队伍中，范有为默默地收拾街上的垃圾，不喊口号也不唱国歌，随着人流往前走，遇上过激的群众，他就适时上前阻止，用比较冷静的方式爱国。而这次活动，是陈志韬第一次参加公益事件。我很感动，因为看到了不仅仅是自己在努力，还有一群人在行动！他略显激动地说。【素材运用】从到18目，从高中生到大学生，从广州人到福建人，90后在现场，90后在行动。这群上街扫垃圾的广州年轻人，以群体的方式，前赴后继，亲身实践着自己的公民意识。【话题拓展】公民意识、在行动、微力量第二篇：高考作文如何巧妙运用素材素材运用技巧示例第二节素材运用技巧示例相信高考前每位考生都积累了许多素材，但在考场上如何运用，怎样巧妙灵活地将素材与给定的作文要求比较完美地结合，并不是一件容易的事情。活用素材，不仅靠平日的积累与刻意练习，掌握一定的方法技巧，对写好高考作文也极有益处。素材活用方法很多，灵活性很大，并没有一以贯之的通用套路和一劳永逸的运用模式，这也正是汉语写作的魅力所在。但我们可以从2010年高考优秀作文中提取一些素材运用的有效方法，希望能成为考生写作的小帮手。一、一材多用同一素材，可以运用于多个话题，也可以多向运用，即在同一个话题里提炼出多个层层递进的观点。将同一素材运用于多个话题，对考生来说并不陌生。如我们前面列举的几个素材人物，屈原、李白、苏轼等，频频地出现在各地高考优秀作文中。一个素材多向运用，即在一段文字或整篇文章里使用这一素材，将之提炼加工，层层深化，将素材扩展到多个角度，增加文章的层次感。如2010年新课标全国卷优秀作文《壮志难酬》，文章第一段先提出辛弃疾的壮志难酬：“辛弃疾的悲剧在于他适逢乱世，却又委身于软弱无能的南宋小朝廷。南宋远远不及国力强盛的大唐，不能给胸怀壮志的辛弃疾提供一个一展宏图的舞台。”接下来第二段用大段文字论证了辛弃疾在南宋小朝廷中不能实现心中抱负的不平。然后第三段笔锋一转：“‘当命运给你关上了一扇门时，它却为你开启了一扇窗。’„„南宋的舞台成就不了一代爱国之士施展才能的梦想，但却在宋词的舞台上开创了一个由辛弃疾引领的豪放词派。”这篇作文辩证看待同一环境对人物的不同影响，从辛弃疾这个人物身上拓展出两个层次观点：辛弃疾虽壮志难酬，但却开创了南宋词的一代新风，角度新颖，思想深刻。二、“老调子并未唱完”——旧瓶装新酒即旧例翻新，把一些旧材料老材料从角度上、表述上、提炼上亮出新意。前面提及的人物素材因为经典，所以考生运用颇多，阅卷老师看多了，再经典的素材也会产生审美疲劳。因此要注意把这些材料巧妙地化用在自己的文章中，且赋予新意，化腐朽为神奇，即做到将经典素材化用为自己的经典，使自己的作文得以与经典素材相匹配。上一页如2010年新课标全国卷满分作文《孙悟空的成功之道》，这篇文章活用旧材，巧借演讲，在整体把握材料含意、准确理解题意的情况下，大胆将人们都非常熟悉的孙悟空的故事，很巧妙地移植过来，并以演讲的形式，从孙悟空的成长经历中总结出了三条成功秘诀，恰好对应试题材料的三则