指纹画的大班美术教案指纹画的大班美术教案（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的指纹画的大班美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。指纹画的大班美术教案篇1一、教学目的教给同学们画手指画,让他们认识更多的东西二、教学难点吸引他们的兴趣,将要画的`物体讲的生动有趣三、教学准备首先将要教的手指画画好,然后找好教授时候要讲的小故事或者儿歌引起同学们兴趣四、教学过程（每一类都先引入主题，最好让同学们自己想象）运动类1、跳绳的娃娃大家有没有跳过绳呢?我们首先来画一个跳绳的小娃娃指出要画的手脚部位，绳子，及动作花儿红,鸟儿叫,操场上面把绳跳。单脚跳,双脚跳。你跳,我跳,大家跳。2、踢足球的娃娃同上指出要画的东西，娃娃的手脚，帽子，动作小小足球圆又圆，草地上面打转转。你一脚，我一脚，踢来踢去真好玩。3、跑步的娃娃重点画出跑得动作北风北风呼呼呼，娃娃娃娃去跑步，绕着院子转圈圈，脸上淌着汗珠珠，4、举重5、多人跳绳动物类1、毛毛虫要画出长度，可爱的样子2、螃蟹八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，里常把泡沫吐3、小蜜蜂小小虫儿真可爱，西边飞去东边来，飞来飞去采花粉，酿出蜜来人人夸4、小老鼠两撇小胡子油嘴小牙齿贼头又贼脑喜欢偷油吃5、小鱼张嘴不呼空气，有翅难飞云里。不与鸟儿做伴，只跟小虾嬉戏。6、小羊看图学画7、大象头耳朵像扇子，有着长鼻子，大腿像柱子，你说它是啥？8、蝴蝶头顶两根须，身穿花旗袍，飞在花丛中，快乐笑哈哈。其他花儿树人物多多让同学们想，发挥想象力。指纹画的大班美术教案篇2活动目标：1、学会用指纹印画，并尝试添画出不同的背景。2、能大胆想象，创造性的画出不同指纹的造型画。3、乐于讲述自己的作品，体验成功的快乐。活动准备：1、物质准备：在室内创设指纹画环境。指纹画范图、图画纸、颜料、铅笔、彩色笔、油画棒、抹布等。2、经验准备：幼儿在活动区中欣赏指纹画，并尝试用指纹印简单的造型；掌握指纹画的基本方法。活动过程：1、以欣赏画的方式引出活动。“今天，陈老师为大家带来几幅漂亮的指纹画（出示指纹画），你们喜欢吗？你喜欢哪一幅？为什么喜欢？”引导幼儿观看范画，可与同伴讨论，说一说喜欢的画。为下面的绘画引出主题。2、教师引导幼儿掌握绘画的方法。（1）教师示范讲解指纹绘画的方法。重点引导幼儿用不同的手指点出物体的`不同部位。如用大拇指点出小刺猬的身体，用小指点出它的眼睛等。策略：教师动作示范用不同的手指点画、语言讲解。（2）教师可以让幼儿与同伴讨论范画中的物体是由哪个手指点出的图案，并联系点一点体验手指画的乐趣，激发创作的积极性。3、幼儿按照自己的意愿，大胆进行指纹添画活动，教师在活动中观察幼儿，及时给予适宜的指导帮助。（1）“请大家想一想，如果你要画一幅指纹画，你想画什么？”引导幼儿与同伴讨论，说一说自己的想法。教师引导帮助幼儿确定指纹画的主题，（2）幼儿独立进行指纹添画活动，教师适时提供知道帮助。4、幼儿讲述自己的作品，体验成功的乐趣。（1）请幼儿在同伴面前大胆讲述自己的绘画作品，分享绘画成功的乐趣。（2）教师及时评价幼儿的作品给予积极的鼓励指纹画的大班美术教案篇3【活动目标】1、学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。（知识目标）2、发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。（情感目标）【活动准备】1、白纸、记号笔、每组四盒印泥、两块半湿的抹布。2、教师自制指纹画范例【活动过程】1、出示指纹画，引起幼儿兴趣。师：老师今天给小朋友们带来了一有趣的，漂亮的，也许是小朋友从来没见过的图片，我们一起来看一下吧，小朋友看的'时候可要认真看哦，看完了老师要提问题的。提问：刚刚小朋友们看得非常认真，请小朋友告诉我你看到了什么？（举手）提问：老师的画使用不同的方法画出来的，你们想想是怎么画出来的呢？（手指，印泥）师：伸出手指给小朋友看，这是老师的什么？（手指）师：小朋友也伸出自己的小手仔细看一看，你们的手指上有什么？看出来的告诉老师（纹路，花纹）。教师小结：我们手上有很多纹路叫指纹，我们的美丽图画就是用我们手指上的指纹宝宝印出来的。2、了解指纹的印制方法，幼儿动手印制指纹。师：小朋友们一定很想动手试一试了，现在老师就来教小朋友如何印指纹宝宝。重点：怎样才能印出清晰的指纹。师：用手指用劲的亲亲红红的印泥，再用我们的指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。印完一种颜色要用抹布擦擦小手，再因另外一种颜色。（教师示范）老师告诉你们一个关于指纹包包小秘密，就是我们的指纹宝宝不喜欢太拥挤的地方，所以，小朋友在印制指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒服的位置，指纹宝宝也很爱干净，不喜欢小朋友把它们周围弄得脏脏的。个别孩子演示印指纹宝宝（稳稳当当，亲