PAGEPAGE5中班主题活动教案：我的家教案(附教学反思)中班主题活动我的家教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使幼儿能够较清楚地说出父亲、母亲和自己的姓名家庭住址以及工作地点，帮助幼儿初步了解家庭成员之间的关系，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我的家教案吧。设计背景在平时与幼儿谈话交流中，当我问爸爸妈妈爱不爱你，你是从哪里看出来的有好几个小朋友的答复是不爱，因为爸爸妈妈会打他，不给吃零食。孩子还小，他不懂得父母的爱有很多种表现形式。怎样能让孩子们感到家庭的温暖和幸福，这需要老师在教学过程中不断的激发孩子内心的情感，教会他们懂得什么才是真正的爱。活动目标1．使幼儿能够较清楚地说出父亲、母亲和自己的姓名家庭住址以及工作地点。2．帮助幼儿初步了解家庭成员之间的关系。3、体验一家人在一起的幸福感受。一一家家人在一起的幸福感受。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。重点难点本节课的重点是让幼儿学会观察图书，从中分辨人物的身份，引发对图书阅读的兴趣。我主要通过引导幼儿阅读大书来到达此目的。活动准备一张合家福照片。操作卡片?我的家?。活动过程一．谈话引入1．小朋友们每天早上谁送你来幼儿园的你是从哪里到幼儿园的下午又是谁接你回家的你是从哪里到家的2．你家都有谁有几口人他们在哪里做什么工作〔引导幼儿说说自己的家人，教师给予适当的语言补充〕3.请幼儿手拿自己的全家福向同伴和老师介绍自己的一家人。介绍相片里都有谁姓名和家庭住址用这是我的**，这是我的**语言表达。提问：你的照片上有哪些人他们分别叫什么名字你家住在什么地方你们家有什么好东西你喜欢你的家吗再引导幼儿讲述自己的家人是怎样照顾自己的。〔幼儿讨论〕4.请幼儿看操作卡片，稳固刚刚获得的新知〔爸爸妈妈〕5.小结：我们每个人都有一个幸福美满的家，有很多人关心你们爱你们，你们真的很快乐很幸福。二．欣赏儿歌?我有一个幸福的家?.提问:小朋友们你们喜欢上幼儿园吗生：喜欢。师：为什么生：幼儿园像我家。师：你们真棒！(指大拇指)那你们爱老师吗生：爱。师：那老师像你们的什么〔像我们的爸爸妈妈〕师：你们真可爱。〔顶呱呱做个笑脸〕三．结束局部开展我的家角色游戏活动，分别由3名幼儿扮演爸爸、妈妈和孩子。教学反思在活动中，我找准了教学活动关键的切入点爱亲人，爱家，体会到家人的爱，让幼儿自主交流，能够有更多的表达时机。活动中，幼儿兴趣浓厚，人人想说，人人想讲，还特别愿意说。因此，在活动中，还要加强小组讨论交流，让幼儿有更多的展示时机。内容总结〔1〕中班主题活动教案：我的家教案(附教学反思)中班主题活动我的家教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使幼儿能够较清楚地说出父亲、母亲和自己的姓名家庭住址以及工作地点，帮助幼儿初步了解家庭成员之间的关系，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我的家教案吧〔2〕重点难点本节课的重点是让幼儿学会观察图书，从中分辨人物的身份，引发对图书阅读的兴趣