我的发现作文在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我的发现作文，希望能够帮助到大家。我的发现作文1夏天的夜里，热浪袭人，令人不安，我们一家坐在门口歇凉。夏天蚊子异常多，总是把我脸上叮得肿起了一个个大胞，使我浑身痒痒的，很不舒服。我突然看到墙上的壁虎正在吃着蚊子。壁虎就像我的.小救星，可却是蚊子们的天敌，它们专门爬在墙上、窗上、天花板上吃蚊子，多潇洒自在啊！壁虎为什么能在墙上行走自如呢？我有些迷惑不解。为了解决这个问题，我更留心观察起了壁虎。有时还学着壁虎的样貌贴在墙上，可是，怎样也爬不到墙上。我费尽心思、绞尽脑汁，思路最终有了眉目，这是我自我想象的，并不必须是真的，我想：壁虎太小了，它们自我的脚上装有502强力胶水，所以能够在强势运动自如。可是，我还是不能确定这是真是假，于是，我上网查了资料，看了看，原先如此：是因为壁虎的脚上长着一个吸盘，吸盘上有个小钩，它们把小钩钩在墙上，就不会掉下来了。啊，原先如此！我恍然大悟。“如果我们能从壁虎身上得到启示，发明一个“吸盘鞋”该多好，这样，火灾发生了，我们就能安然无恙地从高楼上贴着墙爬下来了！”我的发现作文2我是个充满好奇心的女孩，周围的一切都让我感觉到神秘。我想必须有许多人也像我一样，对生活中的不明白的事情都想“打破砂锅问到底”吧！早就听说蚯蚓有再生功能，说是“一条能够变成两条”，是真的吗？你们会相信吗？趁一个星期六，刚好下过雨，我于是就亲自去试一试了。在爸爸的帮忙下，我在土地下找来了两条稍大的'蚯蚓，并把它们分别切成两段，用一个花盆给它们建造一个“家”，精心养了起来。我发现蚯蚓被切开的地方流出了一种红黄相间的很黏很黏的液体，但它们都没有死，有头的那段使劲往土里钻，而没头的那段动作很缓慢。一个星期后，挖开土以后，我惊讶地发现花盆里竟然有四条蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又会怎样，它会不会长成三条，四条，五条呢？愈发强烈的好奇心促使我进行再一次的实验。于是我又找来三条蚯蚓，分别切成16段、17段，并分别放在不一样的花盆里。过了两天，发现重新切的两盆花盆里的蚯蚓死了，这又是为什么呢？之后，我查阅了许多相关资料，又问了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一样，身体中都有再生器官，它们的再生器官在一齐不分离，有九节到十五节。正是因为这样，蚯蚓切了六、七段才不会死。同学们，请你们也来多观察大自然中的奥秘吧！我的发现作文3李四光反现了陨石的来历：牛顿察看落地的苹果，发现了地心引力。许许多多巨大的发现和创造都离不开仔细的察看。在生活中，也有许多小发现，但我印象最深的试一次有趣的发现。有一次，我正在吹葫芦丝，突然我有了一个想法：葫芦丝是怎样发音的呢？我把葫芦丝翻开，发现葫芦丝的三根管上都有一个簧片。我对他十分猎奇，他是怎样让葫芦丝发出这么美好的声音的呢？于是我用牙签悄悄地戳了它，然后再把葫芦丝装上，接着一吹，发现只能吹两个音了。这时分我大惊失色，不晓得怎样办好。只好诚实跟妈妈说，妈妈赶紧带上我和葫芦丝去找宋教师。宋教师看后说，这个可难办，修修试试吧。于是妈妈和宋教师忙开了。宋教师用牙签把簧片渐渐地挑起来，妈妈拿镊子悄悄的.夹着，一次失败，有一次……终于，在妈妈和宋教师齐心合力，把我压下去的葫芦丝的簧片渐渐挑好了。接着，宋教师还要试吹。不行，变调了。又拆出来重新调簧片。经过一次次的调试，废了九牛二虎之力终于弄好了。宋教师通知我，葫芦丝的簧片就像人的喉咙，毁坏就不能发声音了！经过这次小发现，我想：以后发现时发现，也要有个度啊。自觉乱弄只会弄出大费事啊！我的发现作文4在日常生活中有很多意想不到的惊喜，只要你处处留心，就一定会发现。今天要和阿姨一起做鸡蛋糕，做鸡蛋糕要先把鸡蛋清和蛋黄分离，这要怎么分离？哎！算了，我还是用最原始的方法。我把鸡蛋敲开了，蛋清一下子就流了出来，我把鸡蛋清和鸡蛋黄在蛋壳里左右摆动，倒出来的蛋清只有一点，我突然叫了起来：“啊！”“怎么了，怎么了？”阿姨心急地跑了过来，阿姨一看说：“不就是让你把鸡蛋清和鸡蛋黄分离吗？叫这么大声干嘛，20分钟你就打了一个，而且蛋黄还在里面，让开，让开，我来。”只见阿姨拿来了一个空瓶子，把瓶口对准蛋黄一挤，蛋黄就在瓶子里面了，再一挤鸡蛋就在另一个碗里了，哇，好神奇呀！学着阿姨的样子，我把另外的'两个鸡蛋也打进了碗里，拿起瓶子把瓶口对准了蛋黄一挤，这个瓶子像一个小人一样在吃蛋黄，吃进去，吐出来，吃进去，吐出来，可真好玩。把蛋清和蛋黄分离后，就要用搅拌器把蛋清蛋黄给打散了，可是家里没有搅拌器，我知道了。我拿来了两个瓶子，把瓶口剪了下来，再把瓶子剪成条形，一个搅拌器就做好了，把蛋清和蛋黄打散后