文明礼仪活动方案（多篇）【引言】文明礼仪活动方案（多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。大班文明礼仪活动方案篇一活动设计背景我在与我班幼儿的接触中，发现他们在班级来客人时，不会问好。由此，我想到：他们在家也一点不会待客。待客也是人际交往的一项重要能力。为此，我结合大班幼儿的年龄特点，设计了这堂主题活动课活动目标让幼儿知道在学校、在家待客的常识。培养幼儿待客的兴趣、增强安全意识。做一个懂礼貌的小主人。教学重点、难点重点；学会初步的待客常识难点：礼貌待客活动准备准备水果，水。在家观察父母是怎样待客的。活动过程一、谈话引入小朋友们好，我们经常会遇到客人来到班级、来到我们家。那你们会招待客人吗？二、班级来客人1、你认为怎么做？2、老师提点建议，好不好？3、模拟情境表演三、家里来客人1、摆好两张桌子当茶几，上面放好水果，和一杯水。2、教师问：想一想，家里发生了什么事？3、找几组小朋友上台表演，你想怎样待客？4、评一评：哪组好？好在哪？（让幼儿在了解待客常识的基础上，指导用礼貌用语，还要培养幼儿的口语表达能力）5、谁能表演得更好？6、（放使人恐怖的音乐）如果家里来了陌生的客人，怎么办？四、活动总结与延伸对待客人要友好，但遇到陌生客人可一定要小心！回家后，我们主动待客，看看谁做得好？文明礼仪活动方案篇二一、活动主题：“文明礼仪伴我行”二、活动形式：唱歌抢答快板三、活动目的：本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。四、活动过程：（一）预备部分：整理队伍，点清人数。中队长：各小队整队！（报告人数，报告辅导员）（二）正式部分：包括队会仪式和活动内容。其步骤是：1、中队长：全体立正！我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。3、中队长：礼毕。唱队歌（有指挥）。4、中队长：全体请坐。请主持人上场。甲：同学们，对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现乙：对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。合：因此，重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。今天，我们将开展“文明礼仪伴我行”主题队，让“文明礼仪之花”盛开在校园里，芬芳四溢。甲：同学们，九月里，我们对班集体中的文明行为和不文明行为进行了调查，现在请宣传委员总结调查的结果。宣传委员宣读调查结果。（班上的不文明行为主要表现在周之衡和王恩宇说粗话、不文明的话。）乙：同学们，请谈谈你们的看法。生：我觉得周之衡和王恩宇不应该说脏话。生：我们班上有许多文明行为，还是不错的。生：我们应该帮助他们两位同学。……甲：同学们，让我们一起来帮助这两个同学吧。（音乐起：请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我们自己……）生独唱。甲：谢谢李欣蔚同学的真情告白，那么，我们该以怎样的实际行动来帮助这两位同学呢？生谈。乙：现在听了同学们的真情告白，这两位同学有什么想法呢？请他们两位来说一说。周之衡和王恩宇发言。甲：是的，我相信，我们五（七）班在大家的共同努力下，一定会成为一个文明的集体，人人都会有文明的言行，那么，遇到下面的情况，你该怎么做呢？（文明行为抢答）。甲：同学们答得真不错，咱们班的石璞臻同学还会大家编了一首儿歌呢，请欣赏快板表演“讲文明，有礼貌”。好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。见面互相问“早”“好”，告别“再见”把手招。需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口。上课了上课铃声响，回到座位上，眼睛看老师，耳朵仔细听，脑子认真想，发言声响亮，象个好孩子。甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。甲乙合：让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。5、中队长：请辅导员讲话。今天的活动比较成功，同学们懂得了许多礼仪知识。并且给我们班的两位同学给了很大的帮助，希望他们在我们大家的帮助下，做文明的好学生。让文明礼仪之花开遍校园，芬芳四溢。6、中队长：全-§体起立、呼号（辅导员）领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”7、中队长：退旗、敬礼、奏乐。礼毕。“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。文明礼仪活动方案篇三指导思想：为推动未成年人思想道德建设，围绕立德树人根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代金坛人。活动目的：立足本校实际，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之