实施方案实施方案篇1为了抓好我镇中小学的备课作业质量工程，把教学常规的`基本环节与要求落到实处，从根本上提高教育教学质量，镇中心学校决定本学期继续进行备课作业质量检查，现将检查具体安排如下：一、检查时间：20xx年12月21日（星期二）二、检查形式：中心学校到学校收取指定班级科目的备课与作业在中心校有各学校选派教师进行集中检查评价。三、检查科目：z负责一年级：拼音本、写字本、数学、音乐备课，每小学推荐1名二年级教师参评；z负责三年级：数学本、科学册、品社、美术备课，每小学推荐1名四年级教师参评；z负责五年级：英语本、大作本、体育、综实备课，每小学推荐1名六年级教师参评；z负责七年级：美术本、生物册、语文、政治备课，每中学推荐1名非七年级教师参评z负责八年级：政治本、数学本、体育、美术备课，每中学推荐1名非八年级教师参评z负责九年级：物理本、大作本、生物、化学备课；每中学推荐1名非九年级教师参评；四、评价标准与方法：1、学生作业的评价标准与方法：在检查评价学生作业时，要从①作业次数是否合适、②作业正确率的高低、③作业书写质量好坏、④作业格式是否规范、⑤教师批改质量高低、⑥评价评语是否有激励性、⑦是否开展了优秀作业评比等七个方面对作业进行综合评价，评出甲、乙、丙三类，并统计出每类的作业本数填入表内。先按照指定项目进行分项评价，然后进行综合评价，初中按照学校、小学按照学科综合评价时甲、乙、丙的比例控制在3:5:2。2、教师备课的评价标准与方法：在检查评价教师备课时，要从①课时数量是否充足、②三维目标分析是否准确、③教学过程划分是否合理、④教法学法设计是否科学、⑤课后教学反思是否是在、⑥教案整体书写质量高低、⑦学校月查月检是否按照要求进行（是否盖检查专用章）、⑧使用预案策略调整是否到位等八个方面进行综合评价，评出甲、乙、丙三个等次并填入表内。先按照指定项目进行分项评价，然后进行综合评价，初中按照学校、小学按照学科综合评价时甲、乙、丙的比例控制在3:5:2。3、学校综合积分计算方法：综合积分=作业积分+备课积分备课/作业积分=（甲等百分比×100+乙等百分比×100－丙等百分比×100）÷抽检科目数4、备课作业抽查结果的运用见《管理资料汇编》。实施方案篇2根据武软工职党【20xx】5号关于印发掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”工作方案的通知精神，为确保“治庸问责”计划取得实效，经继教院党总支研究，制定本部门实施方案如下：一、加强组织领导，明确方案实施的具体人员。二、紧跟学院步骤要求，分以下环节按阶段组织实施本计划。1、思想动员（4月20日—30日）结合继教院办公特点：两处办公，人员重新融合。做到加强领导，全面发动，干部职工人人知晓，个个参与。具体为：（一）组织一次专题总支会，干部带头认真学习，深刻领会本次活动意图。（二）成立本次活动领导小组并成立汉口片和武昌片党支部。（三）制定治庸问责工作方案，明确阶段性目标和具体工作措施。（四）视整合后的继教院院情，开展一次“从我做起，融合一体，齐心协力，开拓发展”为主题的大讨论。集中精力，抓班子组织建设，抓队伍（人心）建设、抓项目建设，教育引导干部群众树立正确的`事业观、工作观、政绩观。（五）组织实施系列报道。2、自查整改（5月4日—6月30日）（1）成立一支以教职工为主体的督查小组，在治庸问责领导小组的领导下，不定期的展开排查活动，范围要涉及干部队伍中存在的问题及教改中的旧观念旧思想及体制机制的创新。（2）召开专题民主生活会，对查出的问题进行剖析并解决，在民主生活会上开展批评与自我批评，组织一次民主评议，就自查自纠问题在一定范围内公开。（3）抓整改落实。明确整改时限，以采取民主测评及内部承诺的方式进行，测评如不过关，则“回头看”。（4）抓好一批典型，奖优罚劣，促进责任意识的增强、机制的完善，促进工作质量和水平上台阶。3、检查追责（7月5日—8月31日）采取明察暗访，受理群众举报，设举报箱和意见箱等形式，广泛征求干部群众对本部门工作的意见，接受举报和投诉，并就举报和投诉的问题组织调查和核实，严格责任追究。4、建立机制（9月5日—12月底）开展“责任风暴”和“治庸计划”工作，重在建立完善岗位责任制，干部考核评价，干部教育和奖优罚劣等方面的机制。继教院重在结合自身情况建立机制，完善岗位责任制及其落实情况，着力点放在提升部门干部群众的开拓创新能力，解决问题能力和服务师生能力，朝着把学院建设为国家骨干高职院校，现代远程开放大学而努力。实施方案篇3一、责成各成员单位制定本部门的实施方案，严守各自职责、认真覆行，纳入单位职责范围。二、为顺利完成《两纲》工作，乡政府将其纳入政府工作报告，并结合本地实际，把《两纲》目标纳入政府的议事日程，纳入本乡经济和社会发展总体规划。三、将实施《纲要》的经费纳入当年财政预算，