记大慈岩之游玩高二作文记大慈岩之游玩高二作文（通用14篇）在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的记大慈岩之游玩高二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。记大慈岩之游玩高二作文篇1今天，我们去的地方叫大慈岩，可别小看了这个大慈岩，它可有一座天然立佛呢！我们来到山脚，听导游说这大慈岩有三座山。我们可以走路上山，也可以坐缆车上山，但必须走路下山。我们想了想，觉得坐缆车上山好，于是就坐了缆车。我和妈妈一起坐上缆车，我们一坐上缆车就看见一只虫子，我想可能虫子也要坐缆车，可妈妈却吓得连连说：“不要动，不要动。”我往下一看，啊！好美呀！清清的水在欢快地唱着歌，美丽的柳树在摇摆着自己的长辫子。妈妈却提心吊胆，吓得脸色苍白。我看了说：“反正我们在缆车上又不会掉下去。”妈妈这才放下心来欣赏风景。我们一下缆车，就来到了双面佛的面前，我抬头一看双面佛，啊！啊！啊！双面佛是多么的巨大，我站在双面佛的身下，还不到它的脚丫呢，往上一看，我感觉自己就像一只小蚂蚁似的站在双面佛的脚下。其实我在山脚就看见双面佛在对我笑，我来到它后面，它还在对我笑。它究竟是怎么回事呢，让我们一起来揭开谜底吧!我来到双面佛的背面，呀！原来它后面也有一面呀！可是双面佛究竟是什么佛呢？对这个问题我实在不知道，于是我去问妈妈，妈妈笑着说：“这是弥勒佛，瞧，它不是正对我们笑吗?”我抬头一看它果然正对着我们笑眯眯的。紧接着我们来到了一座亭子前，导游带我们来到了一个石碑面前，我仔细一看，石碑上刻着“山就是一尊佛，佛就是一座山”。我感到好奇，于是问导游：“我们脚下的这座山是什么佛呢？”导游说:“不是我们脚下的这座山，是那座山。”说着导游带我们来到了第二个牌前，指着前面的山说：“那座山不就像这个牌子上的图片吗？”之后导游告诉我们山的哪里像佛的哪里。最后，我们来到了索桥前面，索桥下面湖水碧绿，许多小鱼跳了跳去，看样子它们把索桥当龙门似的，正在跳龙门呢!我一上索桥就，索桥就摇摇晃晃。有的老师感觉晕晕乎乎的、有的老师吓得蹲了下来、还有的老师却欢快的摇摆起来。我也是欢快的摇摆起来，因为很刺激。我看了看妈妈，她还站在岸上，我见妈妈这样，就叫她下来，让我来扶她，妈妈这才敢下来。我马上过去扶着妈妈，送妈妈过去。我刚想下去再玩一会儿，可妈妈却拉着我，说：“太危险了！太危险了！”我只好惭愧地底下了头，看着别人在欢快的摇摆，我心里感到非常羡慕。妈妈见我这么难过，于是再让我玩一会儿。我一下去，妈妈很担心，于是也下去了。我在桥上欢快地摇摆着，可妈妈在桥上蹲着慢慢地行走，我看了这样的情景便忍不住地哈哈大笑起来，说：“您实在太胆小了，坐缆车害怕，走索桥害怕，哈哈！”妈妈听了顿时红了脸。今天，最好玩的就要数索桥了，我站在上面扭啊扭，不知有多开心呢！记大慈岩之游玩高二作文篇2大慈岩一日游，对我来说可谓是印象深刻，让我记忆犹新。大慈岩位于建德市，是一处佛教文化与山水风光融为一体的旅游胜地。刚刚进入景区，我们便被驻两方的黄梅吸引住了。这些黄梅可“小气”了，从远处闻，没有一点香气，可是，只有你走上前拉住树枝，再细细一嗅，你才可以感知到那梅花真正的沁人心脾的香气，后来我们听当地人说，现在还不是赏梅花的时节，花还只是花骨朵，香气还被包裹在其中，所以现在还无法闻到香气。走过一段山路之后，我们便坐索道上山。透过窗户，我们便看见了随风摇摆的树木，我们的脑海中，那些呆板的建筑全都被忘得一干二净。而且这里的树木也非常有特点，他们似乎都挨个儿种在梯田上一样，一层又一层地向山顶靠拢，从上往下俯视，就好似一层绿色的阶梯，不断往上延伸，让人止步在这绿色的海洋之中。下了索道，我们先是来到了清音阁，这里的环境十分险峻，成一条长廊，只有半边连接着悬崖峭壁，其余的地方则全部面对树木茂密的斜坡，上面十分凉爽，不断有大风刮来吹到屋檐上的铃铛都“叮叮”的响了起来，好似大自然在弹奏着一首优美的乐曲。再往前走过一段路后便来到了让人们叹为观止的双面佛了。我的全身由铜打造，涂上了一层金漆，在阳光的照耀下闪闪发光，设计师设计的十分巧妙，两面各为一尊佛像，但也神态各异，一面开怀大笑，好像是发生了什么天大的喜事；另一面则是微笑，是那种蛮满意的欣慰的微笑，两面都雕刻的栩栩如生。此次我们的大自然之旅就圆满的画上了一个句号，再见，大慈岩风景区！记大慈岩之游玩高二作文篇3天气晴朗，我们一大家子趁着国庆假期，来到了建德市素有“浙西小九华”之誉的大慈岩游玩。到达大慈岩景区之后，我从山脚抬头向山顶望去，山可真高啊！山顶有团金色，在阳光的照耀下闪闪发光，我定睛一看，原来是一座巨大的弥勒佛像呢！山的后面是一大片瓦蓝瓦蓝的天空，漂浮着朵朵白云。这景色真美啊！我恨不得马上能融入其中。因为