六年级的作文六年级的作文在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。六年级的作文篇1回忆，如淡淡星光，闪烁人心，如朦朦细雨，滋润心田，如缕缕花香，拂过人心，让我们翻开回忆的书，去追寻童年的乐趣，去看看曾经的酸甜苦辣，去找世界上无可比拟的乐趣吧!夜幕悄悄的降临，送走了一天的喧哗，完成作业后疲倦的我躺在床上，外面已是夜色阑珊，星光依旧灿烂，月光洒在我的窗边，睡意朦胧中的我似乎又回到了童年，仿佛听到了家乡美丽的小河潺潺的流水声，啊!多么让人怀念，多么让人难忘，这便是我听到过最动人心弦的声音了，如同天籁。小时候的家乡还是一个小小的村子，村子东边有一条美丽的小河，那儿充斥着我们的欢歌笑语，小河便是我们这些小孩子最爱的乐园。小河的水是清的，犹如明镜一般。小河的水是浅的，刚好没过脚踝。哗啦啦的谱着动听的乐章，淅沥沥的奏着动人的曲调，从早到晚不停的流淌。小河两岸种着一片片的柳树，，可谓是垂柳万条丝，春来织别离。暖暖的微风轻轻的拂过柔柔软软的柳枝时，那摇曳的柳枝条轻轻的垂在小河上慢慢摆动河岸上铺满了鹅卵石，滑滑的，我们这些小孩子经常挽着裤脚，赤着脚丫踩在鹅卵石上，弯着腰捉那些在水里随处可见的小鱼、小虾。小鱼、小虾成群的聚在一起，有一点动静就立马散开，不一会就又聚在一起了。若是运气好，扳开浸泡在河水中的石头，还可以看到一两只蠢蠢的小蟹。响午过后，夕阳斜照水面，习习凉风吹过，波光粼粼，闪闪烁烁，煞是醉人。在水里玩了一天的.我们和在河边洗衣服的大人们都陆陆续续的回到了家中，浑身湿漉漉的我们是免不了一顿责骂的，伴着我们清脆的笑声拿回家的“战利品”收获还真是颇多啊!夜深了，潺潺的河水还没有歇下，流水慢慢的荡漾在浅浅的河岸旁，风轻轻的拂过激荡的流水发出萧萧的声音。这一切都将伴随着我进入甜甜的梦乡。第二天，若是没有什么作业，就可以到小河边散散步，翠翠的柳叶发出淡淡的清香，微风拂面而过，清新的空气掺杂着泥土的气息，鸟儿清脆的叫声混合着小河流淌的声音，这一切都可以让你彻底放松，看着都让人十分陶醉。清清的小河连接着旁边的麦地，小河哗哗的流淌到麦地无私的灌溉着农田、庄稼，不求一点回报，正如老师孜孜不倦的向我们传授知识，我们吸取知识一样，小河可以汇聚成大海，那么知识的小河也会逐渐汇聚成一个汪洋大海的!童年时的小河点缀着我的童话，叮咚……叮咚……六年级的作文篇2下午的太阳烧红了云彩。一抬头，便能看见一个美丽的夕阳嵌在半空中。火红的夕阳悬在半空中，像一盏明亮的灯，格外的突出。彩色的`云朵千姿百态：一会儿像一匹鲜红的战马，在空中奔驰；一会儿像一只灿黄的黄鹂，在空中飞翔、歌唱；一会儿又像一群五彩的凤蝶，在空中花园翻飞……这一片五彩的云霞真是千姿百态、绚烂夺目。太阳变得越来越红，像一只亮红的火球，想要烧红整个天空。河水金光粼粼，不像刚才那么热情；云霞变得淡然无光，不像刚才那样五彩斑斓；天空越来越暗，不像刚才那样火红鲜亮……太阳离我们越来越远，最后一丝余晖马上就要消失了，几颗勇敢的星星迫不及待地挤上了舞台，美好的时光也到此结束。美好的时光过得真快，下一次我还要来探望美丽的夕阳！六年级的作文篇3我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角……理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……身边的同学纷纷作证，我的试剂的确没有变蓝。我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着……“我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检验。我屏息，凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。自始至终我都是正确的'。并且，我不曾放弃。同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语，就让