预防传染病教案预防传染病教案(范例16篇)作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的预防传染病教案，希望能够帮助到大家。预防传染病教案篇1教学目标：1.知道咳嗽、打喷嚏会传播病毒和细菌。2.学会在咳嗽、打喷嚏时的文明的做法。3.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。4.初步了解预防疾病的方法。教学准备：小狗手偶、ppt教学过程：1.激趣导入。教师手偶表演：小狗你为什么带着口罩呀?你生病了吗?，是的，感冒了，在流鼻涕和咳嗽，为了不传染别人，我才戴上口罩。2.讨论：感冒来了怎么办?(1)感冒的时候会有哪些症状?(2)感冒的时候我们需要做好哪些措施，让身体好起来?小结：感冒的时候我们需要多喝水，吃清淡的食物，多休息。(3)感冒的时候打喷嚏、咳嗽可以对着别人吗?为什么?小结：咳嗽，打喷嚏，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来，所以打喷嚏、咳嗽时一定要用手捂住口鼻并及时洗手，没有洗手的话，手摸过的用具上都会留下细菌。会传染给别人。3.学习咳嗽、打喷嚏的'文明卫生做法。(1)出示图片，教师讲解咳嗽、打喷嚏的卫生做法。(2)教师示范，幼儿练习。小结：咳嗽、打喷嚏时，不能面对别人，应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻；而且若有鼻涕和唾沫溅在别人身上，应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去；咳嗽有痰不能随地乱吐。4.学习如何预防感冒、咳嗽。小结：热爱运动，多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不接触生传染病的人群。教学延伸：了解春季传染病及预防措施。教学反思：通过活动不仅知道打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，会传染给别人很不卫生，还让幼儿学会了儿歌。幼儿也都知道了正确的打喷嚏的方法，预设目标基本达成。当然，卫生习惯的养成不是一蹴而就的，需要我们随时随地的提醒，以督促幼儿养成良好的习惯。预防传染病教案篇2一、教学目标1.了解常见的呼吸道传染病，如流感、麻疹、水痘等。2.掌握呼吸道传染病的预防知识，包括个人卫生、保持室内空气清新等。3.培养幼儿正确的卫生习惯，养成良好的生活习惯。二、教学内容1.常见的呼吸道传染病及其症状。2.呼吸道传染病的传播途径。3.呼吸道传染病的预防措施。三、教学步骤1.通过图片、视频等多媒体形式向幼儿介绍常见的呼吸道传染病及其症状。2.通过故事、游戏等形式向幼儿传授呼吸道传染病的.预防知识，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。3.利用实例进行教学，比如让幼儿观察手部卫生的重要性，通过实际操作来培养正确的卫生习惯。4.总结呼吸道传染病的预防知识，让幼儿明白预防传染病的重要性。四、教学评价1.观察幼儿在学习过程中的表现，包括是否能够正确辨认呼吸道传染病的症状、是否能够正确掌握预防知识等。2.通过游戏、问答等形式进行小测验，检测幼儿对呼吸道传染病预防知识的掌握程度。预防传染病教案篇3教学目标：1.了解有关流行传染病的相关知识。2.能根据自己的生活经验说出并掌握预防传染病的方法。3.学习一些基本的预防传染病的方法，增强自身预防疾病的意识。教学重、难点：1.了解有关幼儿容易传染上的传染病的`情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2.幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。教学准备：1.有关传染病的资料与图片。2.课件3.每组一张4开白纸，一盒水彩笔。教学过程：一、导入：1.春天是各种传染病流行的季节，比如在春季有些小朋友就得了手足口病，你知道吗？谁来给小朋友说一说。幼儿个别说。2.春季为什么是流行传染病的多发季节呢？（春天气候乍暖还寒阴雨绵绵，气候多变。）3.春季还会有哪些流行传染病会出现呢？幼儿自由说。4.观看课件。5.教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、咳嗽、水痘、腮腺炎、红眼病、麻疹、手足口病等。二、认识手足口病1.请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）2.教师讲述手足口病的传播途径。3.幼儿讨论交流。4.教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。三、如何预防传染病1.提问：很多传染病的传播途径和手足口病是一样的，我们应该怎样预防传染病？（幼儿讨论并回答）2、活动总结：预防传染病的方法。师：多喝开水，多吃蔬菜水果，不挑食，不喝生水，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手、勤剪指甲，可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷