五年级上册我的老师作文五年级上册我的老师作文在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级上册我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。五年级上册我的老师作文1我的老师，有着一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛。她无私奉献她学过的知识，有时讲她亲身经历的.故事。有时候她非常严，有时很温柔。有一次，在课上，老师正在讲课，我们发现有人不舒服吐了，老师放下了手上的工作，帮他收拾了吐出的东西，收拾完后，马上拿起手机让他学到家长来接。而且让数学、英语老师把作业说一下。老师这样爱同学，有哪位同学不喜欢老师的呢？还有一次，在作文课上，老师让我们把作文写完，把测试小卷做完后交给老师，然后6个人一小队出去玩。然后老师又说了语句没改完和大卷没过的留下。老师有一句话：什么补什么，品德补品德，作业补作业。这句话我一直刻在心上。老师说好同学有自由，不好的，老师不会放弃，让他们做坏同学。有些同学空了好多好多题，都一页一页的空，老师让他们有蓝笔在原题上改一遍，再在稿纸上改6遍，而且要带题目。因为这样的话，让他们不再空题，学习就会很好。老师的这种方法来帮助我们，但我知道您是爱我们的。五年级上册我的老师作文2我班的班主任很漂亮，她的头发短短的、乌黑乌黑的发亮，看起来很漂亮很可爱！老师的眼睛又大又亮，像两颗闪闪发亮的黑珍珠呢！那是真正眼观六路的千里眼，上课的时候，教室里有什么蛛丝马迹，都逃不过她的火眼金睛，如果有同学做小动作，准能发现！她的嘴巴大大的，声音犹如银铃一样好听呢！老师的鼻子高高大大的，如果教室有别的味道，老师准能第一个闻到！老师的两个耳朵不大也不小，那是真正耳听八方的顺风耳，上课的时教室里只要有一点不和谐声音，她保准能听到呢！我的班主任就是这样的灵巧和精干。嗨！讲得这么热闹，她姓甚名谁呀？她就是我的班主任老师——刘赵英。在上课的时候，刘老师一刻也不停向我们灌输知识，不停地讲啊，我们就不停地抄写、记忆，配合很默契呢。下课的时候，老师就像一个活波快乐的孩子，和我们一起说笑、下五子棋、飞行棋，看我们玩的开心，乐得她嘴巴都合拢不上。上课铃又响了，老师就像一个会变脸的.艺术家，马上把愉悦欢快的心情收回来，立即进入讲课的状态。刘老师还是一位很有爱心的家长，有一回张颖涵同学不小心受伤了，刘老师急着找医找药，就像照顾自己的孩子一样细心，像这样关心爱护同学的故事在刘老师身上还有很多很多呢，她就是我们班同学们亲爱的妈妈。啊！这就是我们亲爱的班主任！我想对您说：“刘老师您辛苦了，谢谢您老师，谢谢您妈妈。”五年级上册我的老师作文3令我十分难忘的人便是我的美术老师——刘女士，她的眼睛很小，但是却能从她小小的眼睛里看出对我们的爱，眼角那密而深的鱼尾纹印刻着岁月的痕迹。头发中夹杂着一些白发，仿佛是沾上了粉笔灰。她总是戴着一顶文艺的贝雷帽，更加衬托出了刘老师的画家气质。记得在二年级的时候，也就是第一次和她见面，那是在她的美术课上，她和我们介绍了什么是美术，又同我们讲述了在美术界里有哪些知名的画家，接着就让我们动手画自己想画的事物，我心想画什么好呢？一棵树？不！太普通了。一只鸟？啊，太难画了……就这样，到了下课我的纸还是一片空白，我心里又急又气。看看同桌画的蝴蝶多漂亮，再看看旁边的同学，每个人的.面前都摆着一幅活灵活现的画。这时，刘女士说：“我来看看你们画得怎么样了？”当刘女士走到我身边的时候，我的心就像打鼓一样，我连忙用手把画遮住，心想：这样她就没法看见我的画了，可是刘女士轻声地说：“把画给我看看。”我胆怯地挪开了双手，她看了看我那张白纸，仍旧温柔地说：“跟我去办公室一下吧，我有一样东西给你。”我以为她要骂我，我默默把头低下，沮丧地去了办公室。来到办公室后，她从柜子里拿出一个万花筒，亲切地说：“这个送给你，希望它能对你的画画起到帮助。”后来我经常把万花筒拿出来看，它总是能带给我很多画画的灵感，而这一切都得感谢刘老师。现在我画画已经活灵活现了，虽然接触了更多的美术老师，可我永远也忘不了她。五年级上册我的老师作文4潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“黑老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩！星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的.队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀？我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个