领导班子实绩考核制度通用多篇【引言】领导班子实绩考核制度通用多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。干部考核评价制度篇一张兴庄中心小学干部考核评价制度一、考核范围张兴庄中心小学学校领导干部。二、考核原则1、坚持客观公正、民主公开、实事求是的原则。2、坚持领导与群众相结合、平时与年终相结合、定性与定量相结合的原则。3、坚持鼓励干事创业、改革创新、敢抓敢管的原则。4.坚持重工作表现、重业绩贡献的原则。三、考核内容考核内容为德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作业绩与贡献。德：主要考核思想政治表现、职业道德、团队精神、组织纪律观念、大局意识。能：主要考核工作理念的创新，发现问题、分析问题与解决问题的能力，常规管理能力，应急处置能力，改革思路与工作魄力等。勤：主要考核事业心、责任心、工作态度、敬业精神和遵守工作纪律情况，其中工作积极性、主动性、创造性和工作效率是考核的主要方面。绩：主要考核履行岗位职责情况，包括完成工作任务的质量、数量、效率、效益和工作的创新性及业绩贡献。廉：主要考核遵纪守法情况，履行党风廉政建设责任制及遵守廉洁自律有关规定的情况等。四、考核方法和程序采取个人总结、民主测评、综合评定、党委研究、结果反馈的方法和程序进行。1、个人总结按照本人的职位、职责、工作分工进行总结，并将书面总结分层上交。2.个人述职按规定召开有关人员会议，分层述职。3.民主测评由教育局成立考核小组，按规定程序，对全体领导干部进行民主测评。考核小组评价占50%，教职工评价占30%，述职会议民主测评占20%。4.综合评定教育局考核小组综合各方面情况，提出考核意见，报教育局党委审批。5、考核结果考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。6、在本年度有下列情况之一的领导干部，不得评为优秀等次（1）个人有违法、违纪现象的；（2）出现失误，给工作造成被动和不利影响的；（3）不团结同志，对工作造成消极影响的；（4）学校出现重大责任事故的（主要负责人和分管负责人）。7、结果反馈考核小组将考核结果通知被考核人。考核对象对考核结果如有异议，可提出复议。五、考核结果的使用1、干部考核的结果作为干部奖惩、评优的重要依据，并计入个人档案。2、考核为基本合格者，根据干部管理权限，由相关部门进行戒勉谈话，限期整改；考核为不合格者，根据干部管理权限，视情况作出相关处理。初中学校干部考核评价制度篇二============中学干部考核评价制度第一章总则第一条为全面贯彻落实科学发展观，客观、公正地考核评价学校领导班子和领导干部，加强领导班子和干部队伍建设，提高执政能力，结合学校实际，制定本制度。第二条本制度适用于学校领导班子和领导干部考核。第三条考核评价工作坚持以科学发展观为指导，注重考核实绩；坚持实事求是，客观公正；坚持发扬民主，注重群众公认；坚持透明公开，接受干部和群众监督。第四条考核评价对象：学校校级领导班子和校级领导干部第二章考核内容第五条考核包括实绩考核和综合评价。实绩考核直接采用办学水平层次目标考核结果。综合评价由民主测评和日常考评两个部分构成。第六条领导班子的民主测评的主要内容为：组织各项理论和业务知识学习情况；履行职责和工作成效情况；抓基层党组织建设情况；落实党风廉政建设责任制和廉洁自律情况。第七条领导干部民主测评的主要内容为：政治素质和思想道德素养；科学行政、依法办学方面的情况；履行工作职责和开拓创新情况；分析和解决实际问题的能力；组织观念和大局意识；廉洁自律情况。第三章程序和方法第八条考核的程序为：（一）进行实绩考核；（二）组织民主测评；（三）提出考核初步意见；（四）按规定征求意见；（五）教育党工委会议审定考核评价意见；（六）反馈考核结果。第九条参加民主测评的人员范围：学校全体在编在岗教职工。第十条民主测评时，应保证参加人员充分表达真实意见。第四章考核计分第十一条领导班子和领导干部的实绩考核、民主测评、日常考评满分均为100分。第十二条领导班子和领导干部考核评价满分均为100分。其中，实绩考核得分占60%，综合评价得分占40%（其中，民主测评占30%，日常考评占10%）。第十三条考核评价总分的计算某领导班子（领导干部）考核评价总分=该学校综合目标考核得分×60%+民主测评得分×30%+日常考评得分×10%。第十四条领导班子与领导干部民主测评得分，分别按照考核的得票率进行计算。计算公式为：班子（干部）民主测评得分=“好”（优秀）得票率×100+“较好”（称职）得票率×80+“一般”（基本称职）得票率×40+“差”（不称职）得票率×0。（得票率=某档次票数÷总票数）第五章结果及运用第十五条领导干部考核等次评定基本条件：（一）确定为优秀等次的，其考核评价得分一般不得低于80分，且民主测评优秀票得票率要达到50%以上；（二）确定为称职等次的，其考