⼩学劳动实施⽅案范⽂（通⽤5篇）⼩学劳动实施⽅案范⽂（通⽤5篇）为保证事情或⼯作⾼起点、⾼质量、⾼⽔平开展，常常需要提前准备⼀份具体、详细、针对性强的⽅案，⼀份好的⽅案⼀定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的⽅案才是好的呢？以下是⼩编收集整理的⼩学劳动实施⽅案范⽂（通⽤5篇），欢迎⼤家分享。⼩学劳动实施⽅案1⼀、活动⽬的：劳动实践对于激发学⽣的主体意识很有帮助。⼈的责任意识、他⼈意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实践来激发。劳动实践对拓展学⽣的⾃⾝素质，培养合格公民有着不可替代的作⽤。因此，⼩学部开展“校园20分钟劳动”的校园实践活动，对学⽣进⾏“卫⽣、劳动”教育作为本学期重点内容之⼀。本活动旨在培养学⽣养成良好的卫⽣习惯、培养劳动技能，更是培养学⽣热爱校园、关爱校园的集体主义精神，营造“⼈⼈讲卫⽣，⼈⼈爱劳动”的校园氛围；达到“学⽣个⼈保洁——班级卫⽣保洁——年级包⼲区保洁”的良好卫⽣整洁状况，在改善学校卫⽣保洁状况的同时，提⾼全体师⽣的公民素养。⼆、领导⼩组：组长：副组长：组员：三、劳动时间：每周四17：00分——17：20分（下⼆课后），除了学校统⼀每周四下午20分劳动时间以外，各班根据⾃⼰班级保洁情况⾃定当天劳动次数，始终保持⼲净整洁的卫⽣状况。四、具体措施：（⼀）各年级责任区由年级组长统⼀分配到班，本年级组教师全部分到班级跟班进⾏。（⼆）班级教室卫⽣、门前⾛道、楼梯间、办公室及包⼲区打扫措施和要求：1、打扫⼯具要求：参与班级卫⽣的同学使⽤学校提供的劳动⼯具，包⼲区的⼯具由各班班主任利⽤班费统⼀购买⼏件，⼯具每次使⽤后要妥善保管。2、参与的⼈数：全班参与，班主任将全体学⽣分为⼏部分，劳动时间分别进⾏教室内、门前⾛廊及校园包⼲区的打扫。3、打扫具体要求：（1）门前⾛廊、楼梯：地⾯洁净，⽆污迹。（2）教室内：⿊板——⿊板、⿊板槽擦拭⼲净，不留粉尘和⽔渍。讲台——讲台上⽆污渍，电脑、键盘、⿏标保持洁净；内外⽆浮尘，物品摆放整齐；电脑柜⾥⽆杂物和残留早餐等。多媒体台——须⽤⼲抹布擦拭，做到上⾯没有浮尘，台内⼲净整齐，⽆杂物。教室地⾯——⽤⼲净的拖布擦拭地板，保持洁净；⽆杂物、纸屑，⽆污渍。教室桌椅——摆放有序，成⾏成列，课桌内书本、⽤具摆放，⽆纸屑、⾷品等杂物。教室的瓷砖墙壁——每周定⼈擦拭，⽆污渍。卫⽣⾓——⼯具摆放整齐有序，垃圾桶⾥的垃圾不能有垃圾，⼀⽇三倒。（3）教师办公室——办公⽤品摆放整齐，办公桌⾯⼲净整洁⽆杂物。地⾯⼲净教师私⼈⽤品摆放整齐有序，室内杂物清理⼲净。（三）学部各部门扎实有效推进“校园20分钟劳动”实践活动：1、学⽣处、⼤队部——针对“乱扔乱抛垃圾、不主动捡起垃圾”这些现状，设计更为细化有效的教育内容及措施，让全体学⽣增强保洁意识和劳动意识。增加卫⽣检查的时段，不仅每周四下午20分钟劳动时间关注它的卫⽣状态，更要加强在校各个时段的巡查，各年级师⽣有责任和义务做好包⼲区全天候的保洁⼯作。2、年级组长：发挥年级组长的组织、引领作⽤，各年级制定年级计划，细化落实措施，有效开展年级宣传及教育活动，发挥年级组长的监管作⽤，做到布置、检查、反馈、调整。3、班主任——加强重视，提⾼认识，认真利⽤班会、晨会等阵地进⾏宣传。4、全体学⽣——杜绝乱丢垃圾的现象，养成主动捡起垃圾的习惯。5、⼤队部——在教学楼⼀楼⼤厅设计、张贴醒⽬的包⼲区分布图，便于每位师⽣明确责任区的划分，从⽽起到提⽰作⽤，强化年级学⽣的集体意识。6、全员参与——提⾼师⽣全员参与的意识，看见垃圾主动捡起，以及学科教师在室外活动的组织过程中，也应该提前给学⽣提出卫⽣保洁要求，重视学⽣的⽂明习惯培养。五、卫⽣检查分⼯：1、教室、办公室及楼层检查：学部各处室领导、值周⽼师、⼤队部⾃主管理岗成员。2、包⼲区检查：学⽣处⼤队部、值周⽼师六、卫⽣责任区分⼯原则：1、各年级教室、办公室、门前⾛廊及各年级上楼楼梯都由各年级负责。2、学校公共区域包括饮⽔区、三楼⼩平台、⼤操场、中⼼⼴场、⼩操场、运动场、体育馆等多处公共区域，由1—6年级各班分别承担，由年级组长分配到各班，成为各班的爱⼼包⼲区，真正做到班班有分⼯，⼈⼈爱校园。七、各年级责任区划分：⼀年级：⼀年级教室前⾯⼴场及各班教室、⾛廊；⼆年级：中⼼⼴场到⾷堂前，⼆年级⼆楼到⼀楼楼梯间；三年级：学校前⼴场、⼤厅、南门停车位；三年级⼆楼到⼀楼楼梯间；四年级：⾜球场及球场两侧的绿化带；四年级三楼到⼆楼楼梯间；五年级：排球场⾄乒乓球场五年级四楼到三楼楼梯间；六年级：图书馆顶楼、篮球场、体育馆⼆