部编人教版三年级下册数学全册重要知识点及易错点归纳总结单元重点知识归纳与易错总结1.能结合具体情境，辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。研究目标2.能根据给定的一个方向，辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。3.会看简单的路线图，能描述不同的行走路线。4.能综合应用方位知识解决问题。1.学会在具体的情境中辨认八个方向。研究重点2.能用八个方向描述平面图中物体所在的位置。3.根据路线图介绍行走的方向和经过的地方。教学准备PPT课件教学环节1：重点单元知识归纳知识点辨认东、南、西、北四个方向在地图上辨认东、具体内容1.辨认东、南、西、北四个方向：先确定一个方向，再根据这个方向辨认其他三个方向。左北右南；面西背东，左南右北。2.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东1.地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的，按顺时针方向，面向北时右侧是东，面向东时右面向南时右侧是西，面向西时右侧是北。南、西、北2.观察点不同，描述物体方向的叙述语言也不同，即观察点不同，相对应的物体所在的方向也会不识别东南、东北、西南、西北四个方向的方法看简朴路线图（八个方向）描述行走门路教学环节2：易错知识总结1不能根据给出的一个方向正确地辨认其他三个方向。1.八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。最后把行走门路描述出来。辨认东南、东北、西南、西北四个方向的方法：（1）利用指南针辨认。（2）借助身边的事物辨认。南、西、北中的一个方向，再找其他三个方向，最后找东南、东北、西南、西北四个方向。2.描述行走门路的方法：以动身点为尺度，先确定要抵达的地点所处的方向，再看哪一条路通向目例题1】根据给出的北方，标出其他三个方向。错误答案：正确答案：错点警示：此题错在对根据给出的一个方向辨认其他三个方向的知识掌握不准确。规避策略：地图上东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。如果填写后的方向呈现的顺序是逆时针就说明方向填写错了。2没有掌握用东、南、西、北描述物体所在的方向时，观察点（标准）不同时，相对的物体所在也不同。例题2】选择：床的（）面是书桌，床在书桌的（）面。XXX.南C.西D.北毛病答案：AA正确答案：AC错点警示：“床的（）面是书桌”是以床为观察点，“床在书桌的（）面”是以书桌为观察点，观察点结果也不同。规避策略：观察物体时，观察点产生变化，结果也会产生变化。3不能根据具体的情境判断事物的方向。例题3】填空：刮风时，校门前的彩旗向西北方向飘动，说明刮的是（）风。错误答案：西北正确答案：东南错点警示：此题错在没有根据彩旗飘动的特点正确判断风向。西北风是从西北方向刮来，吹向东南方向的风旗向西北方向飘动，说明风是从东南方向刮来的。规避策略：风向与物体被风吹动所倾斜或摆动的方向相反。重点单位常识归纳与易错警示研究目标验算和估算的基本方法。2.能根据实际问题的需求，灵活选择计较方法。研究重点1.一位数除两位数、三位数的笔算方法。2.商的中央或末尾有零的除法。1.通过对本单元所学的知识进行回顾和整理，使学生形成除数是一位数的除法的知识结构，掌握口算教学准备PPT课件教学环节1：重点单元知识归纳常识点具体内容1.用一位数除商是整十、整百、整千数的口算方法：（1）使用数的组成计较；（2）使用表内除法计较除法，看一位数乘几何等于被除数，乘的数就是所求的商。除数前面的数除以一位数，求出商后，看被除数的末尾有几个，就在商的末尾添几个；（3）想口算除法2.一位数除几百几十数或几千几百数（前两位数能被一位数整除）的口算方法：用被除数的前两位数位数，在商的末尾添上与被除数末尾同样多的。3.一位数除两位数商是两位数的口算方法：可以把两位数分解为几十和几，再用几十和几分别除以一最后把两次所得的商加起来。一位数除两位数一位数除两位数商是两位数的笔算方法：从被除数十位上的数除起，除得的商写在十位上，然后将十余数与个位上的数合起来继续除（如果十位无余数，直接用除数除被除数个位上的数），每次除得的比除数小。1.一位数除三位数商三位数的笔算方法：从被除数的百位除起，除得的商写在百位上，然后将百位上一位数除三位数的笔算余数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数要比除数小。与十位上的数合起来继续除（如果百位无余数，直接用被除数十