2020—2021学年度第二学期期末学业水平检测高一英语参考答案第一部分：听力（共两节，满分30分）1-5:CABCA6-10:CBABB11-15:ACCBB16-20:ACCAB第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题，每小题2.5分，满分37.5分）21-23:DBC24-27:CDBA28-31:CCCD32-35:CCAB第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）36-40:AFCEG第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）41-45:CCBBA46-50:DBCAC51-55:BDABD第二节：（共10小题，每小题1．5分，满分15分）56.a57.figures58.However59.befound60.for61.featured62.tocelebrate63.shining/shiny64.reflection64.that/which第四部分：写作第一节：完成句子（每小题1.5分，共10小题，满分15分）66.havebeenused67.thatneedsasolution/tobesolved/thatneedssolving68.tocomeupwith69.isbeingfoldedbythewind70.reachouttous71.sanghighpraisesfor/thoughthighlyof72.anexperiencelikenoother/auniqueexperience73.bringsintofocus/makesyoufocuson74.jumpingintoavolcanothatiserupting/jumpingintoaneruptingvolcano75.whateverhappens/nomatterwhathappens第二节：书面表达：（满分25分）参考答案(略)一、评分原则①本题总分为25分，按5个档次给分。②词数过多或过少（70-100词为合理区间），减2分。③评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。评分档次的确定应在内容符合题目要求的前提下侧重于语言的表达。④评分时，应注意的主要内容为：内容切题，语言表达准确、多样、连贯、得体。⑤拼写与标点符号是语言表达准确的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。⑥如书写太潦草，以至影响辨认，将分数降低一个档次。二．各档次的给分范围和要求第六档（22-25）：优秀（漂漂亮亮）紧扣主题，涵盖全部要点，内容充实，语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，有较强的语言运用能力。允许有些许的错误，不影响表达。第五档（18-21）：良好（清清楚楚）紧扣主题，涵盖全部要点，内容充实，行文流畅。语言使用错误少，不影响表达。第四档（15-17）：一般（马马虎虎）紧扣主题，基本涵盖全部要点,内容比较充实。语言错误影响到部分表达，多数表达正确，基本达到写作目的。第三档（11-14）：较差（糊里糊涂）要点不全，内容不充实，行文不流畅。语言错误多，但半数以上句子正确。第二档（7-10）：差（一塌糊涂）内容混乱，或主要内容偏离主题。尚能找出少数可读句。第一档（0-6）：极差（一败涂地）只写与内容相关的词，没有有效信息。抄写其他文章内容，与写作内容没有关系。听力原文Text1M:Wouldyouliketogototheparkwithmelater?I’mgoingtotryoutmynewcameraandtakesomebeautifulphotos.W:I’lovedto,butIhavemybiologyclassthisafternoon.(1)Enjoyyournewcamera.Text2W:IneedsomethingIcantaketothebeach,sothatIwouldnotgetburnedbythesand.Towelsdonotwork.M:Haveyouthoughtaboutabeachchair?Itiscomfortable,easytocarryandverycheap.W:Abeachchairsoundslikeagoodinvestment.(2)Text3M:It’myssister’birthdaystomorrowandI’veforgottentosendheracard.Isittoolatetogetonedelivered,orshouldIjustphoneher?W:Youshould