写阳光明媚的作文写阳光明媚的作文雨过的天空泛着褪了色的蓝，撩开窗帘，惺忪的睡眼被一束明晃晃的光扎的生疼。天放晴了?可我的情绪里头还是阴雨绵绵。我颇自嘲地想——好好的朋友怎么会吵架呢?为什么她不能理解我!草草结束早餐，我坐上公交车。又是满满一车人。尽管天已放晴，车内潮湿的味儿却还未散开，这让我的情绪更加糟糕。“嘎吱——”车子作紧急刹车，一车人开始抱怨，还有吐着烟圈的人在低声咒骂。前面一位“重量级”大妈重重地踩着了旁边站着的青年的脚，可她却装作不知情的样子，拢了拢乱开的发尾。青年也不愠不火，他有礼地向大妈那边欠着头，道：“对不起，我挡着您了。”大妈还在忙于拨弄头发的手顿了少顷，随即慌着摆起来，因为羞恼而含糊结巴的声调从她粗滥擦了口红的嘴巴里挤出来：“没，没……事儿。我不对，我，我不对才是。”青年报以一笑。事情始末，我都看在眼里。本以为故事会以大妈继续拢着早已经顺贴的头发，青年临下车还在横眉怒骂作为结束。没想到竟是这样和谐地化解……不知是谁开大了车窗——一股清新的气流在车厢里吹开，阳光大-片大-片地打在每个人身上。当然，也包括我。我的情绪也被大把大把似乎笑的明媚灿烂的阳光感染，我微微眯起被阳光探入的眼睛，回想昨天与朋友吵架一事。我在反湿—兴许是我的脾气冲了点，昨天的情绪如果没有那么激动，语气不是那么强硬，那么我们一定不会吵架吧。一定不会。一定不会。下车，我做好了道歉的准备。谁知一进教室，她就跑来拥着我，她说昨天都是她的错，她误解了我的好意呢。我说我才错了，我的脾气得改改，我们不会吵架了。嘿，不吵架了。我忽然发现教室每个角落都被缀上了阳光，窗子把阳光从外面折射到黑板上，课桌上，紧紧拥抱的两个小人儿身上。我看见朋友深陷的酒窝，也被阳光洒满了味道。窗外，天又蓝了几分。阳光明媚。【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文