初中学生打架检讨书最新精编.docx
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初中学生打架检讨书最新精编.docx

初中学生打架检讨书_4.docx

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初中学生打架检讨书初中学生打架检讨书1尊敬的老师:您好!和睦的同学关系可以帮助自己在校园生活中获得更好的城战,若是因为不够理智导致矛盾产生则无疑会让人感到有些得不偿失,然而当这次打架事件发生在自己身上以后让我的内心受到了很大的震撼,无论是打架之时的不服气还是事情结束以后的懊恼都诉说着自己内心的不平静,因此我应当对自己打架的行为进行自我反省并做出相应的检讨。作为初中学生应当在老师的教导下明白如何处理同学之间的矛盾,实际上老师也多次强调过遇到问题应当冷静思考才不会将原有的矛盾扩大化,若是因此伤了同学之前的和气即便事后再怎么弥补都难以和好如初,然而这次自己不顾场合便与同学在校打架无疑让整个班级都受到了恶劣的影响,但是面对自己犯下的错误总是一味逃避则难以从中吸取足够的教训,我应该从这件事情中认识到与同学打架的危害性并争取今后不再触犯,否则的话简单的事后道歉并不足以弥补打架事件给同学心中造成的`伤害。无论打架的起因和结果如何都应该正确看待这个问题才能从中找出自身的不足,在这件事情上我犯了冲动易怒的毛病从而使同学收到了伤害,如果自己能够早些发现自制力较差的问题便不会因为情绪失控而做出打架的行为,其实后来自己反思这个问题的时候的确觉得当初做得有些太过分了,面对同学的不信任与老师的指责让我明白打架带来的伤害是难以弥补的,即便想要恢复与同学之间的关系也会因为这层隔阂而感到有些难以说出口。牢记打架的教训并在今后的学习中注意自身言行举止才是现阶段应该做的,否则若因为自制力太差导致打架再次发生的话可就前功尽弃了,而且除了收敛自身的情绪以外还需要注重思想方面的学习才是解决问题的关键,当我明白打架是不正确的行为并尽力避免的时候便意味着成长了许多,考虑到目前造成的严重后果的确应当针对打架的行为进行反思,只不过面对无法更改的现实应当了解自身在打架事件中表现出来的问题,经过具体的分析以后再来进行更改的话应该可以得到不错的效果。打架这样的行为除了让些许的矛盾演变成难以收拾的境地以外毫无作用,因此尚处于初中阶段的自己应当认识到打架的危害性并避免这样的事情再次发生,即便是考虑到难以收拾的局面也需要想办法控制住暴躁易怒的情绪,这样的做法无论是缓和当前的矛盾还是对今后的学习都能起到很大的帮助。此致敬礼!检讨人:xxx20xx年x月x日初中学生打架检讨书2尊敬的老师:您好!我写这封检讨书的目的是为我昨天在教室打架的事情向您道歉,我知道我的这一行为辜负了您对我的期望。我事后回想起来也非常愧疚,您在不久之前还因相关的话题教育过我,而我却没有听进去。当时的事情是这样的,身为数学课代表的我正在教室里分发数学作业本,xx同学从我手上拿过他的数学作业本后,又拿走了另一位女同学的作业本,本来我以为是那位女同学让他帮忙拿的,但是接下来的一幕却让我气愤,只见xx同学径直走向了垃圾桶,随后直接将手里拿着的那位女同学的'作业本扔进了垃圾桶。那位女同学见到了立即去将自己的作业本捡起来,责怪了xx同学几句,然而被xx同学瞪了一眼之后就再也没说了。我见到这种情景忍不住了,上前找xx同学理论,xx同学表现出了明显的不耐烦,而我也是强忍着怒意的。最后我俩还是没能和平解决,在谈论中发生了争执,又由争执转成了肢体冲突,最后班上同学将我俩拉开了,路过的老师也知道了这件事情。我相信您在事发后不久也知道了,当我自己开始思考这件事情的时候,我发现了自己很多的不妥之处,在这里我先对自己进行批评。首先,我作为课代表,我的任务是把作业本分发到同学手里,xx同学直接拿走了别人的作业本,这就是我的失职。其次,我处理事情的方法欠缺妥当,碰到一些事情我无法较好的控制自己的情绪,有时候这样是非常不利于解决问题的。打架本就是非常不对的行为,而且我们当时还是在教室里,这很容易影响到其他同学。最后就是在我脑子里被一些看过的武侠小说鼓吹得有点过分的英雄主义,我甚至一度幻想自己成为一个浪荡江湖的打抱不平的英雄。然而这在现代社会显然是行不通的,而且很多时候,用暴力解决问题是下下策。为同学出头也要看分清楚情况并选择妥当一点的解决方法,毫不客气的说,我的这一自己事发时甚至还有点自豪的行为并不是真正的见义勇为,而是无知加上一时的气血上涌。对此我了解到了自己的幼稚与无知,在此我向您道歉,前不久的时候您还在跟我讲这方面的道理。于是我在这里向你承诺,以后无论是学习上还是生活中,我都尽可能的保持理智,尽量不让情绪在内的其他原因左右我的想法和行为,处理事情尽量以客观、冷静的态度,不因冲动而做出让自己羞愧后悔的事情。希望老师能够原谅我这次的冒失行为。此致敬礼!检讨人:xx20xx年x月x日初中学生打架检讨书3尊敬的领导:您好!怀着对自己之前行为惭愧的心情,我在此向您递交这份检讨书,希望能够凭着向您勇敢的承认错误的行为来获得老师您一定程度上的认可和谅解。就在