教代会会议记录教代会会议记录精品【15篇】教代会会议记录1时间：20xx年5月15日地点：会议室主持：工会主席出席：应到教职工代表49人，实到代表48人，会议符合规定人数。主要内容：第一阶段：20xx年5月12日1、大会工作人员查到会人数。主持人宣布大会符合法定要求，可以进行。2、尹小旭同志作学校财务工作报告。4、胡则元同志宣读学校三年发展规划。5、胡则元同志宣读《20xx-2015学年曹湾小学人事制度改革方案》。6、讨论学校财务工作报告、《学校三年发展规划》、《20xx-2015学年度学校人事制度改革方案》。各代表分组讨论，组长分别到各组听取代表意见。第二阶段：（20xx年5月14日下午4：00）7、由胡则元同志解答教职工提案。针对普遍性、重点问题在会上作解答。非普遍性问题会下单独解答。8、代表表决、通过关于对《学校财务工作报告》的决议、关于《曹湾小学校三年发展规划》的决议、关于对《20xx-2015学年度实验小学校人事制度改革方案》的`决议。9、主持人宣布：曹湾小学本次教职工暨工会会员代表大会胜利完成。散会。教代会会议记录2时间：20xx.9月16日地点：办公室会议主题：落实对行为偏差生的帮教转化工作，做到排摸仔细，帮教有力。主持人：参加人员：各教师代表会议内容：：如何加强常规管理，有效提升教学质量：开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。：学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。：学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每学期不少于三次，分为期初、期中与期末。在作业布置与批改方面，要求使作业布置更具科学性，布置的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。下半年开展了“课堂教学达标创优活动”，对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。：学校开展质量管理工作。通过阶段性测试与调研，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和40分钟教学效率的提高。：聚焦课堂，要求每位教师每学期都要上一堂课，教师可以根据自己的`不同特点与需求自由选择上课的形式。不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、指导与评价，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。：学校教研工作组织健全，活动正常。学校倡导开展论坛式教研活动，活动的开展力求做到“三个一”：每个学期的研究贯一条线，每次活动围绕一个研究主题，评课活动有一个主讲人。教研活动的形式多样。论坛式教研活动，要求每位听课者都要参与评课、交流，并撰写“论坛式教研活动听、评课记录表”。学校为推动这项工作，对每位参与者（作交流发言、认真填写记录表者）给予一定的津贴。教师参与活动的积极性明显提高，效果显著。教代会会议记录3时间：20xx年9月3号地点：二楼会议室出席：教代会代表12人缺席：无主持：吴颖记录：铭泰内容：讨论《幼儿园建设方案》过程：一、集体学习：由吴颖同志主持学习《幼儿园建设方案》(一)、指导思想贯彻落实园长工作报告精神，大力弘扬校园文化传统，整合人文、资源、环境优势，建设“绿色校园&rdquo全面提高师生的学习、生活、环境质量，保持学校的可持续发展，保持学校旺盛的生命力，(二)、创建目标1、围绕“和谐、优美、高质”这一办学理念开展文化系列活动，营造具有金太阳幼儿园特色的校园文化。2、整合校内外教育资源，加大师资队伍建设，为学校可持续发展提供内源力。3、加大校园规划和绿化、美化校园建设，达到自然环境、文化环境、人际环境和谐一致，创建成园林式学校。(三)、组织领导成立创建工作领导组，由园长、副园长，相关处室负责人、优秀教师代表组成。(四)、实施步骤与要求1、精神文化建设：(1)、抓住契机，整理文化。(2)、办好一年一度的校园艺术节，不断提升文化品位，办出特色。(3)、坚持开展升国旗、唱国歌、国旗下讲话、校园广播站、志愿者活动、重大纪念日活动等系列文化活动，陶冶师生人文情操，提高人文素养，营造文明健康、和谐向上的校园文化氛围。(4)、全面整合教育资源，为学校可持续发展提供人力保障。具体措施：①加强师德工程。一是坚决执行县教育局颁发的《关于加强师德建设的“十要十不要”的暂行规定》，重点抓好以德治教，依法从教，增强教书育人自觉性、责任感。②做好师德标兵和学科带头人评选活动。③抓住一年一度教师节表彰活动契机，大力宣传校内名师治学育人的显著业绩，讲师德、铸师魂、树标兵。④加强教师各类培训。做好岗前全员培训;有计划组织教师参加国家级、盛市级培训，加强和改进校本培训，努力打造敬业爱生，求实创新的高素质教师队伍。(5).加大校园卫生建设，做到“四无&rdquo即地面无纸屑、果皮、痰迹;墙壁无乱