成长500字作文怎么写写作文可以接触更多的信息和知识，从而达到开阔视野，拓展自己的认知范围的作用。怎么写出优秀的成长500字作文怎么写？这里给大家分享成长500字作文怎么写，方便大家学习。成长500字作文怎么写篇1我的成长道路就像一个五味瓶。有时充满了甜，有时充满了苦，滋润着我的生活，也记下了我成长的一步步足迹。记得五岁的时候，有一次我看见一个同学手里捧着一盒五颜六色的东西，我便好奇地追了上去，一看，原来是盒橡皮泥啊，真漂亮，于是我也想要。我放学一到文具门口就摇起了妈妈的手，“妈妈，我要买橡皮泥，妈妈，我要橡皮泥。”“好吧。”“哦耶!”“老板，橡皮泥在哪里啊?”“来了，你的橡皮泥。”“哇噻，谢谢老板!”老板什么也没说，只是给了我一个简单的微笑，那微笑中带着质朴，带着亲切。第二天早晨，我便带了的学校，同学们齐声说：“你的橡皮泥真漂亮!”“可以借我玩玩吗?”我答道：“可以呀。”啊，女生们争先恐后的抢了起来，不到十分钟，橡皮泥竟被抢光了，看着空空如也的盒子，我该怎么办?我伤心的哭了，在场的一个个小伙伴都不知所措，只能呆呆坐在那儿。回到家，我就一个劲儿的哭，大概五分钟后，小伙伴就来了我家，对妈妈说：“阿姨，我是你女儿的同学，请你把这个给她。”“嘭”的一声，她走了，“宝贝，快下来有你的信!”“好。”我带着哭腔说，我一看，这是他们给我的道歉信，我不禁被感动了，原来他们也不是那么“坏”，那件事以后，我们的感情更好了，那件事让我明白了分享。在我们的成长道路中，有许多这样的小事，星星点点的小事，汇聚成一条河流，这条河流催促我们长大，催促我们成长。成长500字作文怎么写篇2一个人最可贵的是自我的思考，它是吹散迷雾的风，它是人生道路的指向标，它是远方航行的灯塔，它是亘古不变的北极星。写诗不是为了照搬别人漂亮的诗句，做人不能一味地模仿他人，要有自己的想法和行动。学习也如此，倘若没有自己的思考，定然不会出成绩。课堂上老师出现了明显的错误，同学们并无察觉，反倒能随着老师一步步地“证明”异口同声的附和令人后怕。说明同学们普遍缺乏独立思考，面对问题懒于思考，人云亦云，其课堂效果可想而知。学习方法上，周围人同样盲目模仿，徒有其表。有的人为了满足掩饰自己的空虚，满足自己的成就感，采用“题海战术”。大量做题却没有掌握解题方法，仅仅走了一个形式。初三新增一门化学，同学看到别人补课报班，自己紧随其后，毫不思考。可到了补课时却心猿意马、魂不守舍，没有起到真正的作用。生活中良莠不齐的信息扑面而来，面对这些五花八门的言论时，缺乏了自我思考，随波逐流，难免受其毒害。具备独一无二的批判性思维是十分有必要的，它对学习，工作，生活都起着极大的作用。它可以看透事物表面，深入地客观地看待人和事物。反之，谁的口号喊得响，就会偏听偏信，谁得故事更动人，便会随声附和，谁的情感更激烈，就会冲昏头脑。新时代的中国活力四射，发展飞快，只有不随意模仿，独立思考，才能面对这瞬息万变的世界。成长500字作文怎么写篇3快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报。快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水。快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹。快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声。从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。我成长，我快乐!成长500字作文怎么写篇4成长，就像一首摇篮曲，伴随着我进入甜美的梦乡;成长就像一包百味塘，你永远也不知道下颗糖是什么味的;成长就像一桌可口的饭菜，酸甜苦辣咸，五味俱全……成长让我经历了许多事，让我感受了很多。在成长之路中，让我印象最深，感触最深的就是我第一次骑自行车。记得我七岁生日时，我得到了我人生中的第一辆自行车，它有着蓝色的车身，彩色的车轮，一个不高也不低地把手，我看到后，高兴极了，围着自行看了又看，瞅了又瞅，吃饭时两只眼睛也紧紧地顶着自行车不放。刚吃完饭，我就拉着爸爸，让爸爸教我骑自行车