手作文手作文在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的手作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。手作文1在我小的时候，和别的同学一样，爱哭爱闹。每当我哭闹时，会有一双粗糙的手抚摸我，安慰我。这双手不是爸爸的手；不是妈妈的手；不是叔叔的手；不是舅舅的手；也不是爷爷的手……这是奶奶的手。记得有一次，天气酷热。中午，家人都在家里午休。只有年迈的奶奶陪着我在客厅里玩。我的肚子突然“咕，咕，咕”地叫了几声，我便让奶奶带我去摘桃子吃。奶奶被我吵的没办法，只好带我去摘桃子。走到一棵桃树前，树上挂满了红彤彤的桃子。我馋得“口水直流三千尺”，立马让奶奶摘桃子吃。奶奶站在树下，伸出手来摘桃子。还是够不着。我在树下又跳又叫，急得像热锅上的蚂蚁。奶奶看我急得满头大汗，变拿来一个小板凳，站在板凳上，正好可以够到。我欣喜若狂，好像已经吃到桃子一样。突然，奶奶脚下一骨，摔倒在地上，不省人事。我吓呆了，哇哇大哭起来。过了一会儿，奶奶醒来了。她看着我哭得厉害，便用那双曾经温暖过我的心的粗糙大手抚摸我，安慰我。那时，我觉得奶奶的.手很温暖，便停止了哭闹，安静的和奶奶回了家。我4岁那年，舅舅开车接我去城里读书。奶奶把我们送到村口，我却撒娇不肯走，还大哭大闹起来。舅舅急了，说：“再不走，到了晚上就不好走了。”这时，奶奶走上来边用手摸我的头边说：“去吧，去城里可以坐飞机、坐火车、坐地铁……”我将信将凝，但奶奶的手就像是我的指南针，我便上了车。我透过一玻璃看见了奶奶那双如枯枝般的大手在几中轻轻摇晃着，随着车子不断前进，那双手变成了一个小黑点，最后变的看不见了，我不禁又哭了。突然，我从梦中醒来，我这才知道这不是真的，这是一场梦。但我的被子一角湿了。这时，有一行泪水从我的眼中流下……手作文2在多彩的手的世界中，有笨拙的，有灵巧的，有懒惰的，有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般，这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。早晨，妈妈用双手抚摩着我的脸，亲切地说：“小婧，妈妈今天送你一个开心果，愿我的女儿成为快乐天使。快走吧，小惠姐姐还在等着我们呢！”每天在我在妈妈不同的`祝愿中，在妈妈的声声催促下，我俩一路小跑来到小惠姐姐家（妈妈的学生，脚骨折了。）妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房，她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。上课了，妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文，有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来，我们听得入了神，陶醉在知识的海洋里。下课了，她看到有的学生迷惑不解的神情，拉着我们的手来到办公室，连茶都来不及喝上一口，与我们一起讨论课外书上的问题，直到我们眉开眼笑为止。下午活动课，妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了，谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头，在不断地说这，直到他们脸上露出微笑。晚上，妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手，一滴滴泪水涌出了我的眼眶，顺着我的脸颊往下淌。妈妈，老师，你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。手作文3我的奶奶是一位农民，农民的手一般都是很粗糙的，奶奶的手也是如此。奶奶的手虽然很粗糙，但是干起活来却是一丝不苟。记得有一次，我经常穿的丝袜破了一个洞，我着急极了，因为马上我就要出门了。就在我焦头烂额的时候，奶奶突然走到了我的身旁，拿起我的丝袜，走到客厅的沙发旁，拾起一缕针线，不紧不慢地坐在沙发上缝补了起来。我跟着奶奶来到了客厅，只见一缕针线如同有了生命一般，在奶奶的手中一上一下地在丝袜的破洞旁边跳起了“舞蹈”。我坐在沙发上静静地等待奶奶补完。过了三分钟，奶奶一张嘴把线咬断，又在线的末尾细心地打了一个结，就算缝补好了。我看着，大叫道：“哇！那么快就补好啦！奶奶真厉害！”说着，还不停地把手中的丝袜翻来翻去地查看。我喜欢吃面粉做的糕点，特别是一种里面包着油菜花杆的团子，奶奶说这叫“菜花头塌饼”。因为我爱吃所以奶奶经常做给我吃。奶奶是这样做的：先将一两包面粉倒入一个大铁盆中，然后放入适量的水一般放水的工作都是我做的，这也有技术含量的.，放多了面粉会软软的，不好包；放少了会干裂，更不好包。其实最辛苦的是奶奶，她要不停的翻压面团，直到面粉全都凝在一起才行。然后就要包了，奶奶拿出了自己做的“菜花头”，把面团揪下了一点点，用拇指压出碗状，把一点“菜花头”放进“碗”里，再把“碗口”封住，一个“菜花头塌饼”就算完成了。这就是我奶奶的手，一双勤劳的手，一双灵巧的手。手作文4奶奶的手，不像艺术家那样灵活，也不像音乐家那样柔美，更不像雕刻家那样细致，她的手只是那样平平常常