疫情防控应急演练⼯作总结（精选6篇）疫情防控应急演练⼯作总结（精选6篇）时间总在不经意间匆匆溜⾛，我们的⼯作⼜告⼀段落了，回顾这段时间的⼯作，相信你有很多感想吧，是时候认真地做好⼯作总结了。为了让您在写⼯作总结时更加简单⽅便，下⾯是⼩编精⼼整理的疫情防控应急演练⼯作总结（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。疫情防控应急演练⼯作总结1为确保演练顺利进⾏，学校疫情防控领导⼩组研讨制定了颖林学校疫情防控应急演练⽅案，并对全体参与演练⼈员进⾏集中培训，明确职责，统⼀认识。整个演练由学⽣⼊校；课上突发情况处置；午间分餐；校园消杀措施等部分组成，全体参与演练⼈员各司其职，以⾼度的责任⼼实战演练⽔平。召开疫情防控模拟演练专题会6⽉3⽇下午05:30，颖林学校召开疫情防控模拟演练专题会，针对新冠肺炎疫情期间可能会出现的各种情况，领导⼩组及全体班主任进⼀步讨论确定了疫情防控应急演练⽅案，张翠仁校医对全体参与的教⼲、班主任进⾏了集中培训，明确了总要求、具体流程、⾓⾊分⼯、具体职责等，郭⾦范校长统⼀了思想认识，明确了⽬标任务，严明了纪律要求。学⽣保持安全距离，⼊校测温消毒学⽣⼊校时，在校外⾃动站成两路纵队，间隔安全距离1.5⽶以上，接着进⼊测温区，由校门⼝防控员进⾏双⼿消毒，测量体温合格后⽅可进⼊学校。测温处的教师提醒学⽣保持安全距离，发⽣学⽣体温异常，由值班领导带其⾄临时观察室，由值班领导及时通知家长和班主任，班主任做好学⽣病情追踪⼯作。课上突发情况处置课上有学⽣突然发烧，任课⽼师应⽴即带学⽣离开教室，在室外为其检测体温，并告知隔离室管理⼈员，对其采取隔离措施，同时向疫情防控办公室主任汇报，再带其余的学⽣到备⽤教室，疫情防控办公室主任组织⼈员对教室进⾏全⾯消毒。餐厅午餐期间间隔⽤餐中午放学后，在校就餐的学⽣到楼下分散列队，由班主任点名后带⾄餐厅，进⼊餐厅前先测量体温并消毒，进⼊餐厅后，由⾷堂⼯作⼈员负责安排座次、分餐，保证分散间隔就餐，提醒学⽣摘下⼝罩并保存好。校园进⾏全⾯消杀为确保学校做好疫情防控⼯作，6⽉6⽇当天我校组织消杀公司的保洁⼈员利⽤喷洒器对校园操场、楼梯、⾛廊、厕所、办公室、会议室、教室等区域再次进⾏了全⽅位消杀消毒。张槎医院医⽣莅临我校进⾏指导⼯作6⽉8⽇上午，张槎医院的医⽣到我校进⾏疫情防控⼯作检查，结合我校所做⼯作给予指导性意见，为疫情防控⼯作更好保驾护航。查阅档案资料，与校医沟通，询问我校具体情况通过本次疫情应急处置演练，让教职⼯进⼀步熟知了解校园突发疫情防控各个环节中操作流程和防控重点，并且在实际演练中发现问题，解决问题，不断查漏补缺，确保责任落实到个⼈，措施有效，⾯对疫情发⽣⼒求做到临危不乱、及时应对有效、处置有序，全⼒保障好每⼀位卫⽣和教职⼯的⾝体健康和⽣命安全。疫情防控应急演练⼯作总结2为做好20xx年秋季学期开学返校新冠肺炎疫情防控⼯作，提⾼应对新冠肺炎疫情的防控⽔平、反应速度和应急处置能⼒，切实保证⼴⼤师⽣的⽣命安全和⾝体健康，学校于9⽉8⽇上午，9⽉16⽇上午，先后2次举⾏秋季学期开学返校疫情防控应急处置模拟演练活动。为确保演练有序⾼效，学校成⽴了由学校副校长邓启民任总指挥的学⽣返校演练领导⼩组。领导⼩组下设综合协调组、安全保卫组、物资保障组、学⽣管理组、留观转诊组、新闻宣传组等六个⼯作组。演练的主要⽬的是按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的防控原则，提⾼全校师⽣应对疫情的防控意识和应急处置⽔平。演练针对近期学⽣返校学习和⽣活实际，由⽼师扮演学⽣，按照既定程序进⾏了南⼤门学⽣返校报到、学⽣餐厅就餐、学⽣宿舍、体温异常应急处置等场景演练活动。各专项⼯作组针对演练中发现的问题现场落实整改措施。整个演练过程紧张有序，各个环节配合密切，全⾯检验了应急指挥和组织协调能⼒。演练结束后，邓启民副校长对本次演练进⾏了总结，他强调，通过防疫实战演练，⼴⼤教职员⼯进⼀步明确了防疫流程中的规范程序，同时提升了疫情突发时的应急处置能⼒。对于本次演练中发现的问题和不⾜，各专项⼯作组要进⼀步优化预案、熟悉流程，把演练中发现的问题逐⼀整改完善，查缺补漏，确保各项防控措施落细落⼩，为今年秋季学期学⽣返校做好充分准备。疫情防控应急演练⼯作总结3为进⼀步强化校园疫情防控⼯作，提升开学后疫情防范和应急处置能⼒，切实保护⼴⼤师⽣的⾝体健康，保障学校公共卫⽣安全，维护社会稳定，根据上级⽂件的要求，我校于2⽉3⽇上午10点举⾏了新冠疫情防控应急演练，本次演练在叶卉校长为组长、陈鹏、王燕瀛副校长为副组长的指挥下，学校班⼦成员、校医、部分教师、保安、后勤⼈员共同协作下，顺利完成了应急演练任