六年级上册英语教案-Unit3Animalworld-人教（新起点）一、教学目标1.学生能够掌握单词：lion,tiger,elephant,giraffe,zebra,monkey,panda,koala,andkangaroo。2.学生能够听懂、理解并能发出以下语句：•What’sthis/that?It’salion/tiger/elephant/giraffe/zebra/monkey/panda/koala/kangaroo.•What’sthatinEnglish/Chinese?It’salion/tiger/elephant/giraffe/zebra/monkey/panda/koala/kangaroo.•Lookatthelion/tiger/elephant/giraffe/zebra/monkey/panda/koala/kangaroo!•Ilike/dislikelions/tigers/elephants/giraffes/zebras/monkeys/pandas/koalas/kangaroos.3.学生能够根据图片提示进行简单的口试交际。二、教学重点1.单词的听、说、读、写习得。2.口语交际能力提高。三、教学难点1.用英语描述动物。2.理解、回答问题时句型的正确使用。四、教学过程1.Unit3Animalworld：让学生感受动物世界的多样以及从中学习更多知识。2.通过看图片和听声音了解单词。3.学生自主思考：以图片提示为依据，自由运用提供的句型进行口语交流。4.练习、巩固语言知识：老师以口语和图片搭配的形式进行互动，并询问学生认知水平。五、教学策略1.通过互动方式增强学生的口语表现力。2.给予学生理解和使用语言的支持。六、教学工具1.图片2.耳机和音频七、教学评估1.记录学习笔记2.学生新学词汇、句式的熟练程度。八、思考题1.如何让学生感受到动物世界梦幻般地多样性？2.如何通过图片与语言系统培养学生的口语表达能力？九、教学扩展通过生动的动物世界来提高学生对知识的好奇心和探究欲，学生们将生动参与学习体验，从而有效地提升其综合能力和学习效果。