小学立定跳远教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的小学立定跳远教案，欢迎阅读与收藏。小学立定跳远教案1一.课题：立定跳远二.指导思想：以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程》标准的四个学习领域为教学目标，以推动学生身心健康为宗旨，以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。三.教材分析：立定跳远属于全日制义务教育小学体育(1～6年级)课程标准“水平一”身体健康学习领域中的内容之一。它是低年级跳跃动作的重点教材;是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段;也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练习。另外，它对于发展身体的跳跃能力以及推动下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。四.学情分析：本班共有学生30人，从班级学生整体身体素质状况来看为一般。另外，一年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简单，但对于一年级小同学来说仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的.练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。五.教学目标：1.通过教学，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2.通过本课教学，使学生在活动中学会双脚脚尖同时登地起跳的动作，以及游戏的方法和规则。3.发展跳跃的能力，提升学生的协调能力和力量素质。4.通过练习和比赛，能让学生的合作与竞争意识得到提升，并体验与他人合作学习的感受。六.教材重、难点：教学重点：根据体育教学大纲和本校的实际情况我采用两组互相比赛互相监督的方法，提升学生的运动能力。五.教学资源与工具设计教学资源与工具包含两个方面：首先是为支持教师教的资源;第二是支持学生学习的资源和工具，包含学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其它需要特别说明的传统媒体。六.教学过程教师检查人数1.明确本节课学习内容并明确学习目标2.教师讲解动作，学生仔细听讲3.教师巡视观察，及时给予纠正(距离、动作)4.教师巡视提醒安全，教师再次示范强调动作要领以及下肢发力时机，学生练习。要求互帮互助，健全动作。5.划分场地，分5组进行，每组8名学生，确定组长，明确小组位置。6.教师巡视指导布置练习作业，整理器材。1.体育委员整队，师生问好。2.游戏“蛙跳”3.学生分小组进行练习4.教师和学生一起总结练习时的问题，并想出解决办法。5.学生结伴进行比赛6.学生分组练习小学六年体育教案《立定跳远》七.教学评价设计教学中通过游戏进行练习，避免了学生对立定跳远产生恐惧，有利于学生掌握动作要领，教师也可以把更多精力放到指导上，收到了不错的效果。学生身体的下肢发力掌握不好，另外在协调性方面表现不好，特别是_成绩不理想，有待在协调性训练上下功夫。八.帮助和总结小学立定跳远教案2【活动目标】1、学习立定跳远，准确的练习跳的动作。2、通过游戏【青蛙跳】，发展自身的跳跃能力，3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。【活动准备】1、幼儿拥有立定跳远的经验。2、把呼啦圈放在地上，让幼儿按照指定站着的'位置跳进呼啦圈里。【活动过程】一、开始部分：准备活动{5分钟}1、先绕操场慢跑1分钟。2、热身运动。二、授课内容：（10分钟）1、学习立定跳远【提问小朋友有几种跳法】2、小朋友按照老师所规定的位置站好。一个一个地跳进呼啦圈里。【可以青蛙跳兔子跳袋鼠跳】3.小朋友跳的时候，老师要提醒小朋友注意安全。三、复习部分【10分钟】1.让小朋友把老师刚刚教的立定跳远再复习一遍。2.小朋友跳的时候，老师要提醒小朋友注意安全。四放松身体运动【5分钟】小学立定跳远教案3课时：1课时教学内容：游戏：立定跳远接力教学目标：1.使学生了解各游戏的方法、规则。2.发展学生的弹跳能力以及灵敏素质。3.提升学生自主锻炼能力，培养团队意识。教学方法：讲解法、分组练习法、游戏竞赛法、合作法场地器材：平坦场地、粉笔、小木棍、跳绳等教学过程：一.直导1.体委整队，报告人数，师生问好，检查服装。2.从本节课开始，我们连续4节课采用分组进行四项竞赛，最后计取团体总分。(立定跳远接力、迎面接力赛、四人斗鸡、拔河等)3.宣布本节课竞赛项目——立定跳远接力赛，出场跳跃的顺序各组自定。分组。二.热身活动1.游戏：“惊弓之鸟”在场地上画个大圆圈，学生手拉手，面向