钓鱼作文在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的钓鱼作文，仅供参考，欢迎大家阅读。钓鱼作文篇1暑假里发生了许多高兴的事，最令我难忘的事就是钓鱼。那天天气很炎热，我在家觉得很没趣，就央求爸爸带我去钓鱼，爸爸只好答应了于是我和爷爷、爸爸妈妈一行四人带着渔具来到了锦州港码头停靠的一艘船上。一切准备就绪后，我们开始等待鱼上钩。经过漫长的等待，我的心里好着急，恨不得跳进海里抓一条鱼上来。忽然看见爷爷飞快地把鱼线从水中拉出来。“上钩了，上钩了，一条大鱼上钩了！”我兴奋地喊道。哎，我的怎么还没有鱼上钩呢，我心里着急地想着。我静下心来继续等待，忽然感觉手中的`鱼线一动，我迅速往上提，水中好像有东西往下拖。我对妈妈说：“妈，快来帮我，这里好象有鱼。”妈妈赶快来帮我，拉上来一看是一条梭鱼虽然比爷爷那条鱼小一点儿，但看到自己钓上来的鱼心里甭提多美了。第一条鱼一上钩，我的好运就来了，接二连三地钓了好几条鱼，我兴奋极了。我回头看看可怜的爸爸，一条鱼都没钓上来，我对他说：“加油，爸爸！”爸爸平静地说：“别着急，一会就来鱼了。”只看爸爸眉头紧锁，专心致志地看着水面，好像一不留神鱼就会跑掉似地。时间过得真快啊！一会儿就到了晚饭时间，我们拎着胜利果实恋恋不舍地回家了。钓鱼作文篇2今天的这节课，老师说：“要让我们玩一个游戏，这个游戏就是钓鱼。”同学们听了高兴极了，有的同学不停地做着兔子耳朵手势，有的同学在椅子上一动不动，像吓呆了一样，还有的同学屁股在椅子上扭来扭去的，像是下面有一颗钉子似的。我心想：“如果可以把鱼儿一口吃掉，那该多好啊!”老师拿出鱼来，哦，原来是玩具鱼呀。老师问：“这些鱼儿是什么颜色的？”有的同学回答五颜六色。老师又问：“鱼儿们是什么样子的？”同学们的.回答是各种各样。有的鱼是绿色的，有趣的是那条鱼的尾巴会动，有一条鱼是橙色的，远远看去像一架直升飞机，那些鱼的特点是它们的嘴上都有一颗螺丝钉，用钓鱼竿上的小磁铁轻轻一碰鱼嘴巴，鱼儿就乖乖上钩了。老师请了两位同学来钓鱼，一位是小雯一位是小强。小雯先上了讲台，她目不转睛地看着鱼，紧紧地握住鱼竿，不一会儿，小雯就钓了五条鱼，你瞧，她可真开心啊。这一次是小强上了讲台，他疯狂地跑上去，认认真真地钓鱼。一会儿小强就钓了四条，他又钓第五条鱼的时候就有一点难了，半天钓不起来，我很着急，恨不得一下子冲上去让他把鱼杆扔了，我去把鱼捞起来。小强对鱼说；“上钩吧、上钩吧，我保证不吃你，”这话还真灵，马上他就把第五条鱼钓起来了，后来还钓上来两个垃圾，就算帮鱼打扫清洁，让鱼的生活更美好。如果这节课再多上一会儿该多好啊！钓鱼作文篇3暑假的一天，我跟着姑丈去钓鱼。来到小河边，只见波光粼粼的.小河像一个美丽的少女，在阳光的照耀下好像涂了一层胭脂，成群结队的鱼儿在清澈见底的水里游来游去。我迫不及待学着姑丈的样子装好鱼饵把鱼线抛入水中，等着鱼儿来上钩。可是，等了好一阵子，浮标一动也不动。急得我像热锅上的蚂蚁团团转，额头上布满了黄豆大小的汗珠。这时，我想起居里夫人的一句话：“人要有毅力，否则一事无成！”。于是我安下心来继续等待。过了一会儿，鱼钩沉了下去，我屏住了呼吸用力地拉起鱼杆，我终于钓到鱼了！我高兴得一蹦三尺高。这次钓鱼不仅给我带来快乐，也让我明白了，不管做什么事情都要有毅力，只有坚持到底才能成功！钓鱼作文篇4今天，我和爸爸妈妈还有小朋友一起去麒麟山庄玩。我们来到麒麟山庄。这里有很多小朋友，可热闹了。吃完饭，我拿着鱼竿来到水库边钓鱼，我把鱼线甩了出去，就坐在水库旁边静静地看着浮标，等待着鱼儿上钩。突然浮标一动一动的，我想肯定有鱼儿上钩了，我赶紧把鱼竿提起来。呀！一条又大又肥的大红鲤鱼！我把活蹦乱跳的'鱼儿从鱼钩上拿下来，放在鱼篓里。我开心极了，爸爸妈妈还表扬了我。这是我最开心的一天。钓鱼作文篇5国庆后的几天，我们就在河边悠闲地钓起鱼来。钓鱼，对我来说就是小菜一碟，我分分钟就能钓起十几条鱼来。来到小河旁，拿起一板凳，拿起一根钓鱼竿，鱼钩中放上假的蚯蚓，将鱼线抛入水中，耐心的等待着鱼儿的反应。翘着二郎腿，抱着手机的我正耐心地等待鱼儿出没，唰地一声，一条红色的大鱼从水面上跃起，如同鲤鱼跃龙门一样，跃出了水面。画面十分精彩，但是鱼竿下面为什么一点儿动静都没有。正发牢骚时，一条条波纹在水面出现，啊，鱼。我兴奋地叫道，急忙将鱼竿往上拉，只见鱼竿上空空如也，那条假蚯蚓还在鱼钩上完好无损地保留着，心想：难道鱼太聪明了，知道我这是假蚯蚓，不可能啊，难道鱼还没吃到，我就把鱼竿拉起来。我将鱼竿放回水里，可没过多久，又有一条鱼上钩了，我不再像之前一样鲁莽，等到漂浮在水面上的'标志物完全沉下去时，我猛地一拉鱼竿，啊，果然有鱼。虽然这条鱼，小的不能再小