综合解析重庆市实验中学化学九年级上册期中同步测评试题（含答案解析版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列反应中属于化合反应的是A．CaO+H2O＝Ca（OH）2B．3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2OD．CaCO3CaO+CO2↑2、根据如下微观示意图分析，下列结论错误的是A．反应前后原子种类不变B．丙物质的相对分子质量是18C．参加反应的甲与乙分子个数比为D．反应前后氧元素的化合价发生了改变3、下列物质对应的化学式正确的是A．氯化镁mgC12B．氧化铝A12O3C．硝酸铜CuNO3D．氢氧化钙CaOH4、新冠疫情爆发，各地都急需酒精。运输酒精液体的包装箱上应张贴的标识是A．腐蚀品B．剧毒品C．自燃物品D．易燃液体5、新春佳节，浓浓的年味让人们感受到欢乐和祥和。以下“年味”中涉及化学变化的是A．剪窗花B．贴对联C．炸鞭炮D．包饺子6、下列图标中，表示“禁止吸烟”的是A．B．C．D．7、“生命只有一次”。青少年必须珍惜生命，好好学习。从上层着火的高楼中逃离，下列方法正确的是A．以站立姿势跑出B．沿墙角伏低身子迅速从楼梯跑向室外C．打开窗户跳出D．用湿毛巾捂住鼻子迅速乘电梯下楼8、下列有关氧气的说法正确的是A．氧气只能供给呼吸B．气焊或气割金属时，用纯氧气可以获得更高的温度C．氧气的熔点是-218℃，沸点是-183℃D．鱼类能够在水中生活，说明氧气易溶于水9、如图描绘了成语“釜底抽薪”，其体现的灭火原理是A．隔绝氧气B．降低可燃物的温度C．降低可燃物的着火点D．移走可燃物10、下列关于物质的变化说法不正确的是A．葡萄酿酒是化学变化B．红磷燃烧是化学变化C．工业制氧气和实验室制取氧气都是化学变化D．干冰升华是物理变化二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、空气是一种宝贵的资源。（1）氧气约占空气体积的______，其用途很广，在工业生产中可用于______。（2）氮气常用作保护气的原因是______；用______可制成多种用途的电光源。（3）人类生存需要洁净的空气，二氧化硫等有害气体排放到空气中，降雨时会形成______。2、现代社会能源得到了不断开发和利用，合理安全使用能源很重要。（1）我们家庭厨房的热源一般都是天然气，天然气的主要成分是___________。（2）使用天然气作燃料，燃气泄漏报警器应安装在燃气灶___________（填“上方”或“下方”）。（3）燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大燃气灶___________（填“空气”或“燃气”）进入量，或调小另一气体的进入量。3、我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，抵消CO2排放，实现CO2“零排放”。（1）“碳”排放。化石燃料的燃烧是CO2排放的主要因素。化石燃料主要包括煤炭、石油和______。对节能减排的建议可行的是______（填字母）。a．停止使用化石燃料b．推广使用光伏发电c．鼓励民众公交出行d．生活垃圾分类集中焚烧（2）“碳”吸收。自然界有多种途径吸收CO2。绿色植物通过______吸收CO2。风化的岩石如CaCO3粉末可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca（HCO3）2，该转化的反应类型是______；其中1molCa（HCO3）2中约含氢原子______个，含钙元素的质量______g。（3）“碳”利用。将CO2作为资源是实现碳中和的有效方法。以CO2和H2为原料，在一定条件可合成C2H6O和水，参加反应的CO2和H2的物质的量比为______。4、依据所学知识回答问题（1）如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a、b中产生气体的体积比约为______，该实验证明水是由____组成的。写出该反应的化学方程式_______，其基本反应类型为______反应，实验中可向水中加入氢氧化钠或硫酸钠的目的是_______。（2）学习净水的知识，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中小卵石的主要作用是______。活性炭的作用是_______，如果二者颠倒顺序，会导致的结果是______。5、回答下列问题。（1）空气成分中，可用于制造硝酸和化肥的是________；能产生温室效应的气体是_______。造成酸雨的气体是_______。（2）氧气约占空气体积的_________；医疗急救时需要氧气，是因为氧气能________。（3）实验室取定量液体用_________；瓶塞_________放；用量筒量取液体时，视线与液体凹液面