难点详解重庆市实验中学物理北师大版八年级(下册)常见的光学仪器综合训练试卷(含答案详解版).docx
上传人:一只****呀淑 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:19 大小:415KB 金币:10 举报 版权申诉
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重庆市实验中学物理北师大版八年级(下册)常见的光学仪器综合训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、荷叶上水珠晶莹透亮,映出荷叶纹理的“清晰”像.这个像的特点是()A.正立放大B.正立等大C.倒立放大D.倒立缩小2、爷爷的眼睛是远视眼,需要戴眼镜来矫正,当爷爷戴上眼镜时,小明通过镜片看到爷爷的“眼睛”是通过镜片形成的()A.正立、等大的实像B.正立、等大的虚像C.倒立、放大的实像D.正立、放大的虚像3、当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时,烛焰在光屏上恰好成清晰的像(像未在图中画出),则下列说法正确的是()A.保持透镜不动,向左移动蜡烛,需要将光屏向右移动才能得到清晰的像B.保持蜡烛和光屏不动,只移动透镜,可以在光屏上得到一个清晰、放大的实像C.保持透镜不动,将蜡烛移到55cm刻度线处,移动光屏,可以得到一个清晰、缩小的实像D.保持蜡烛不动,将透镜换成焦距更小的凸透镜,光屏要向右移动才能得到清晰的实像4、小明同学在做凸透镜成像规律的实验中,光屏上得到烛焰清晰的像,同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜,这时光屏上()A.出现手指的实像B.出现手指的影子C.烛焰的像变得不完整D.烛焰的像完整,但变暗5、某同学用自制的水凸透镜完成凸透镜成像的实验.某次实验中在光屏上得到清晰倒立、缩小的像(如图所示),下列说法正确的是()A.此时凸透镜的焦距大于15cmB.将蜡烛远离凸透镜,应使光屏远离凸透镜才能再次得到清晰的像C.继续向水凸透镜内注水,发现光屏上的像不清晰了,这时将光屏向透镜方向移动,又能得到清晰的像,说明透镜越凸,焦距越小D.继续向水凸透镜内注水,发现光屏上的像不清晰了,这时将光屏向透镜方向移动,又能得到清晰的像,这可以解释远视眼的形成原因6、人的眼睛像一架照相机.物体射出的光经晶状体折射后成像于视网膜上,视网膜上成的像是()A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的虚像D.正立、缩小的虚像7、如图所示,是研究凸透镜成像规律的实验所得的图象,物距与焦距的关系是()A.小于一倍焦距B.大于两倍焦距C.等于两倍焦距D.大于一倍焦距小于两倍焦距8、小周用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距,并“探究凸透镜成像规律”,当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时,在光屏上可成清晰的像。下列说法正确的是()A.凸透镜的焦距是40cmB.图乙中烛焰成的是倒立放大的像C.照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同D.将蜡烛远离凸透镜,保持凸透镜、光屏位置不变,烛焰可在光屏上成清晰的像9、在做凸透镜成像实验时,把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中,像及像距的变化情况是()A.像逐渐变小,像距逐渐变小B.像逐渐变小,像距逐渐变大C.像逐渐变大,像距逐渐变大D.像逐渐变大,像距逐渐变小10、对学习过的知识进行归纳总结,从而加深对知识的理解,是一种重要的学习方法。以下是小军同学学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后,总结的关于实像和虚像的一些特点,其中错误的是()A.虚像不能用光屏承接到B.虚像可以是正立的,也可以是倒立的C.实像和虚像都可能与物体等大D.实像可以是放大的,也可以是缩小的第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、把凸透镜正对着太阳,可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某一物体放在此凸透镜前20cm处,在凸透镜的另一侧调节光屏的位置,可在光屏上得到一个、、像。2、人的眼球好像照相机,晶状体和角膜共同作用相当于一个;小丽的眼睛成像情况如图所示,为矫正视力应当佩戴眼镜片为的眼镜(均选填“凸透镜”或“凹透镜”)3、人脸识别考勤机是一种新型的存储类考勤机,事先只需采集员工的面像,并建立档案,当员工上下班时站在人脸识别考勤机的识别区域内,考勤机上的镜头就会快速捕捉人脸信息并记录考勤状况。如图所示,人脸识别考勤机镜头相当于(选填“凸透镜”或“凹透镜”);该装置的成像原理与(选填“放大镜”“幻灯机”或“照相机”)的成像原理相同。4、我校每个班的教室都安装有投影仪,投影仪的镜头相当于透镜,它对光线有作用(填“会聚”或“发散”),它投射到屏幕上的光线所成的像是像(填“实”或
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