2024年中学职称评审实施方案一、背景与目标随着我国教育事业的快速发展和中学教师队伍的壮大，中学职称评审工作显得尤为重要。为了激励教师积极进取、提高教学质量，制定本方案，旨在规范和完善中学职称评审工作，确保评选过程公正透明，提高教师职业荣誉感和满意度。二、评审范围和对象本次职称评审面向全国各级中学在职教师，包括初级中学、高级中学和重点中学的教师人员。三、评审条件1.年龄要求：申报职称的教师年龄不低于35周岁；2.学历要求：初级中学教师申报副高级教师职称须具备本科学历，高级中学教师申报正高级教师职称须具备硕士及以上学历；3.职称要求：申报人在相应职称前已任教满5年，其中必须有3年中学教学经验，并在同一所学校工作满2年；4.绩效要求：申报人须在过去5年内获得学校教学研究成果奖、市级教育教学成果奖或省级以上教育教学成果奖，并作为主要完成人取得成果；5.业务水平要求：申报人须具备扎实的教学基础，对所教学科有较深的认识和丰富的教学经验；6.师德品质：申报人在教育教学活动中表现出良好的师德师风，无不良记录。四、评审程序1.申报阶段（1）教师填写《中学职称评审申报表》，并按要求提交相关材料；（2）学校初审，对申报材料进行审核；（3）学校组织进行专家评审，评选出初审合格者。2.终审阶段（1）学校将初审合格名单上报所在地教育局；（2）所在地教育局组织召开终审专家评审会，评审通过者进入终审环节；（3）终审通过者将职称评审结果上报省级教育行政部门，省级教育行政部门审核后进行公示。五、评审指标1.师德师风：申报人积极履行教师职责，治学严谨，兢兢业业，能够正确引导学生，具有高尚的师德师风；2.教学业绩：申报人在教学工作中取得的成绩，包括课堂教学效果、学生评价等因素；3.学术研究：申报人在学术研究和教学改革方面的贡献，包括发表的论文、著作、科研项目等；4.教学改革：申报人对教学改革的参与程度和取得的效果；5.教育管理：申报人在学校教育管理工作中的表现和取得的成绩。六、评审机制1.评审专家：评审专家由所在地教育行政部门选派，包括学校教研组长、学科带头人等中学教育专家。2.评审标准：根据评审指标制定评审标准，评委根据申报教师的材料和现场答辩情况进行评分，根据评分情况确定职称评审结果。3.公示环节：中学职称评审结果将在省级教育行政部门官方网站公示，接受社会监督。4.异议处理：对于对评审结果有异议的申报人，可向所在地教育行政部门提出，教育行政部门将组织专家重新评议。七、评审奖励1.职务晋升：经评审通过者，可晋升相应职称，并享受相应待遇；2.职称荣誉：获得中学职称评审通过者，将获得职称荣誉证书，并可在个人简历、学术论文等相关场合使用职称称号。八、监督与管理1.学校责任：学校要健全中学职称评审工作负责机构，确保评审工作的公正、透明和规范进行，监督教师材料的真实性和客观性。2.教育行政部门责任：教育行政部门要组织专家评审，确保评审工作的科学、公正和规范；对评审结果进行监督和公示。3.社会监督：社会各界可通过举报电话、互联网等方式对职称评审工作进行监督，对评审不公、违规操作等情况进行投诉。综上所述，本方案旨在规范中学职称评审工作，确保评选过程公正透明。希望通过这一评审制度，激励广大中学教师在教学和教育改革方面积极进取，不断提高自身业务水平和教学质量，为中学教育事业的发展做出更大的贡献。