学党史专题组织生活会个人对照检查材料范文(通用17篇)篇一学党史专题组织生活会个人对照检查材料各位领导、同志们：按照党史学习教育工作部署,我深入学习关于党史学习教育重要论述,围绕指定书目认真开展四史集中学习研讨和个人自学,深刻理解内涵、把握核心要义,坚持把党史学习与学习新时代中国特色社会主义思想结合起来,同区委中心工作和自身岗位职责结合起来,我就紧紧围绕以下5个方面,认真查摆自身存在问题,剖析原因,明确今后工作方向和目标措施,现对照检查如下：一、存在的问题一是在理论学习上有偏差.习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是,没有深刻认识到党的理论在推动社会发展中的重要指导、指引作用.个人能坚持读原著、学原文、悟原理;但在四史学习党史过程中,没有形成自觉、主动、常态的习惯,更多时候考虑业务工作多,党史学习按部就班、依规推进.比如,把学过视为学好,把作笔记当成已学完,把参加了相关党史学习教育实践活动当成完成了规定动作.没有严格按照学懂、弄通、做实的要求读原著、学原文、悟原理.二是在履职尽责上有偏差.主要表现在进取意识减退、执行不力.迎难而上的劲头不足,进取意识减退.存在不求有功,但求无过的念头,缺乏敢为人先的勇气,担当精神不足.在推进党史学习教育时,缺乏从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量的能力,不善于把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来.尤其在面临较复杂的工作时,发挥党员先锋模范作用不够,主动担当作为勇气不足.比如,在推进换届工作上、选优配强社区(村)两委班子等重点工作上,遇到困难就有畏难情绪,不够有力有效推动疑难杂症解决.三是在遵规守矩上有偏差.作为县委组织部长,认为自己受过了较为深入的纪法教育,能够有较强的定力,能够较好第遵规守纪,片面党内法规是给哪些视规矩纪律而不见的人制定的,一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习.比如：自己学习党章,习惯性地择其重点学党员义务,没有深刻认识党章要常学常新提醒自己是人的重要意义.批评与自我批评抓的不牢,落实党的政治生活准则有差距.在开展批评与自我批评上,满足于一年一次的组织生活会,自我批评做的不深.对党内法规执行持续不够,存在紧一阵、松一阵的现象.四是在改进作风上有偏差.在落实我为群众办实事上面做得不够.没有在为人民办好实事中去寻找工作的动力,没有从发展为了人民中去补足工作活力,不求有功但求无过,满足于不违规、不触线、不出事思想,满足于求稳、求安全.比如,作为组织部长,没有全面深入到乡村一线了解村干部工作生活情况,对推动村干部绩效考核奖励改革事项上停滞不前,一定程度上没有把基层干部的待遇保障摆在工作突出位置,影响基层干部干事激情的发挥.二、原因剖析一是理论学习不够深入,理想信念有所蜕化.觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大,从而放松了对学习的认识.认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的,能够自觉增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,理想信念的根基是牢固的,精神之钙也是足足的.基于此,导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神,特别是对的历史和关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用,对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准,影响了理论联系实际的质量.二是担当作为决心不够,执行力度有所弱化.对比老一辈革命家的担当精神和干事作风,明显有差距.认为自己在工作中按部就班推进,质量过得去,不在人前不在人后就行,不愿去思考和创新.对照面对困难不退缩、面对矛盾不回避的要求进行反思,自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱.究其根本,还是责任意识不强,学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高.三是纪律规矩守得不牢,底线意识有所淡化.对党内法规制度学习存在雨过地皮湿问题,往往是看时感动、学时激动、工作中自我感觉良好.基于此,在党史学习教育中,学习建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足,在学习质量上对自己要求不高.思想上的麻痹和麻木.四是为民服务意识不强,宗旨意识有所减化.通过学习,对比先进先烈,自己显然有不小差距.强调,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标.自己作为党员,在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多,习惯跟着上级安排和文件要求落实,习惯常规性工作.三、下步整改方向及措施一是提高政治站位,做到对党绝对忠诚.针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题,始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径,在建党百年之际学深学透学明白的历史,不忘自己入党时的铮铮誓言,始终不忘走过的艰辛历程,时刻以党内先进典型引领和教育自己,不断提升自我党性修养.牢牢把握关于加强党的政治建设的总体要求,准确掌握其内涵实质和精髓要义,做到忠诚干净担当,防止和克服形式主义