幼儿园中班年度工作计划幼儿园中班年度工作计划(7篇)时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班年度工作计划，欢迎阅读与收藏。幼儿园中班年度工作计划1一、指导思想：组织教师认真学习《新纲要》，贯彻二期课改精神，更新教师的教学理念，并逐步付诸实践；倡导“资源共享”，丰富教师的教学信息，切实提高教师的专业化水平。围绕区级课题《军民共建，培养幼儿勇敢自信》的培养目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题研究，并积极开展“探索型主题活动”。二、工作重点：（一）理论学习：加强理论学习，提升学习质量，更新教师的教育理念，提高教师的专业化水平。1、创设年级组学习的氛围，鼓励教师互相学习，学以致用。2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新教师理念落到实处。3、收集有关与区级课题“军民共建，培养幼儿勇敢自信的相关理论”，对照研究，及时讨论总，进一步明确研究方向，理清研究思路。（二）年级组建设：规范年级组活动，做到“四定”，为教师的自我发展搭建舞台。1、增强年级组成员之间的磨合，互相协作，同心同德完成年级组任务。2、围绕班级计划及各班幼儿发展的实际水平，认真撰写月、周计划，作到层层配套。3、教师之间互相听课，互帮互学，共同提高，并能按计划实施，及时调整。4、定期、随机的开展交流，寻找年级共性问题，切实提高教师创新、反思能力。5、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂。6、弘扬师德，倡导把微笑带进课堂，信任幼儿，尊重幼儿。（三）研究重点：围绕园级课题，积极创设宽松、自由的，符合中班幼儿认知特点的交往环境，促幼儿勇敢自信意志品质的发展。1、每班根据年级组专题，开展与之相关联的'探索型主题活动。2、围绕专题渗透二期课改精神，在年级组设每月一问，围绕问题有目的做好摘抄。3、根据班级实际情况，围绕专题，每位教师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核。4、推荐凌艳芬上园级公开录象课，结合实际，互为诊断。分月按排：九月份：理论学习1、修订出台年级组计划，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。（顾小英）2、各班依据班级特点，制定有针对性的班级计划，并进行组内交流。（金春美）3、理论学习。（关于专题的理论支撑）（毛小梅）十月份：1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动。2、理论学习。（待定）（宋艳）3、共同备课，共同制作教具。（顾小英）（金春美）十一月份：1、各班老师考核棵课。2、年级组教研课。（凌艳芬）3、家长会。（顾小英等）4、各班进行月计划的调整，共同制订下阶段工作计划。（凌艳芬）十二、一月份：1、中班警民拍球赛。2、讨论各班“探索型主题活动”的开展情况，并互相观摩。（曹永平）3、认真做好学期结束工作，交流一学期工作的得失，如实写好工作小结。（顾小英）凌幼中班组03年8月幼儿园中班年度工作计划2一、班级情况分析：1、幼儿情况：学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的`坐姿欠佳。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。数概念：会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述；冯天佑小朋友语言表达有待加强。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依赖性较强。2、家长情况：我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项