2．古诗文默写。（8分）（1），衣冠简朴古风存。（2），松间沙路净无泥。（3），自将磨洗认前朝。（4）伤心秦汉经行处，。（5）《过零丁洋》诗人把自己的命运同国家的命运联系在一起的诗句是，。（6）退休老师伍宗怡离岗不离心，退休不退职，仍然时时处处关心少年儿童，难怪有人称赞(chēngzàn)他是，。（用龚自珍《已亥杂诗》中相关诗句填写）3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A．家用电器降价刺激了消费者的消费欲望，原本趋于滞销的家电，现在一下子成了脍炙人口的商品。B．如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢！C．老师经常(jīngcháng)批评他不讲卫生，可他总认为这是悲天悯人。D．某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是弄巧成拙。4．名著阅读（6分，每空1分）那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人(gèrén)：头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车内，遮盖好了，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推了去。口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人(gèrén)把这金宝装去，只是起不来、挣不动、说不得。（1）请填写上面的空格，这人后来也上了梁山，他的绰号是什么？姓名：绰号：（2）请写出七个贩枣人中的任意两个人(gèrén)名：、（3）以上情节出自《》，这一回叫5．下列句子用语得体(détǐ)的一项是（）（2分）A．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦！”B．我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。C．晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”D．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。6．综合性学习。（4分）在某某班的主题班会上，正在模拟一场新闻发布会，就学校举行“中国梦，我的梦”文艺竞赛活动，召开现场发布会。由体育委员担任新闻发言人，代表校方回答现场提问。升学加分是同学们关注的热点问题，有同学问道：“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分？”发言人回答：“加分的问题，我知道得不多，不好说，这个你懂的。”答毕，会场充满了笑声。①对“你懂的”，有人认为巧妙，有人认为圆滑。你赞同哪个(nǎge)评价，请说出理由。（2分）②如果用反问句去质疑“你懂的”，你将怎样说？（2分）二、诗词鉴赏与阅读理解(lǐjiě)（44分）（一）、阅读《渔家傲》，完成7-8题。（6分，每小题3分）渔家傲（宋）范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。7．“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点？请结合具体词句分析(fēnxī)。8．这首词表达了作者怎样的思想感情？（二）、阅读《曹刿论战》，完成9-13题。(15分)十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未编，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气(yǒngqì)也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”9．请用“／”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)(2分)(1)肉食者谋之(2)弗敢／加也10．解释下列加点词语。(4分)(1)又何间焉()(2)小信未孚()(3)公将鼓之()(4)再而衰()11．用现代汉语翻译下面句子。(3分)小大之狱，虽不能察，必以情。12．选文详略(xiánɡlüè)得当，详写，略写___________________________，这样安排，突出了曹刿的“远谋”。(3分)13．鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出二处作简要分析。(3分)13.①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。②“小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄公取信于民（或：勤政爱民）