教育局民教股2020年工作计划-推荐通用稿教育局民教股20xx年工作计划我寄语：下面是我们的我为大家整理的教育局民教股20xx年工作计划，请大家参阅！20xx年，民教股将继续在市教育局的正确领导和各股室的支持下，以科学发展观为统领，以“内涵发展”为重点，认真贯彻落实民族政策和教育法律法规，把“科研兴校”、“民族文化与学校文化的有机结合”作为办学特色。创新工作思路，加强学校管理，强化队伍建设，巩固三语教学成果，提高教育质量，打造“优质、均衡、特色、和谐”的民族教育。一、进一步完善义务教育管理机制，不断推进民族教育均衡发展按照《中共**市委员会**市人民政府关于进一步加强民族教育发展的实施意见》和市市两局的有关文件要求，民族中小学、幼儿园要在继续巩固好现有生源的基础上，创造条件，采取各种措施，积极宣传发动，引导少数民族学生来民族学校学习；扩大民族学生对民族语言的认识和接触面，并做好相应的指导和规范工作。通过积极推行素质教育，切实减轻学生课业负担；通过不断改善办学条件，强化责任意识，加大控辍工作力度，减少生源流失，促使学生进得来、留得住、学得好，不断提高少数民族在校学生的巩固率。二、发挥德育功能，强化学校管理，培养学生良好的思想品行**族学校要坚持计划、实施、检查、总结的管理流程，要把培养良好的行为习惯、学习习惯作为班级管理的主体目标，采取有效措施，建立约束机制，确保学生形成良好的习惯。要通过法制教育、思想道德教育、文明礼仪教育等使学生养成良好的行为习惯，学校要形成管理方案，培植管理典型。三、狠抓关键环节，促进内涵发展，力争蒙授高中的教学质量再攀新高蒙授高中要加大宣传力度，确保生源，要向内涵发展，使学生享受到优质的教育。加强课堂教学的指导，开展教研活动，努力探索高效课堂的有效模式，不断提高课堂教学的质量。努力推进高中课程改革，拓展高中教师的课改培训工作，并认真总结实施新课程的有益经验，加强蒙授高中于市内外其他民族高中之间的沟通与学习交流活动，高考升学率在原有的基础上进一步提升，中考成绩保三争二。四、突出办学个性，创办特色学校，提升素质教育发展水平在全面贯彻教育方针的基础上，办出学校特色，坚持个性、多元发展是学校可持续发展、实现素质教育目标的必要途径，民族中小学要以学生的素质发展为中心，充分利用学校教育资源的优势，结合新课改的需要，抓准切入点，设计并逐渐建立起切合学校实际的特色教育内容，用学校的办学特色带动学校各项工作的发展，提升学校文化品位，进一步提高民族教育的整体办学水平。五、挖掘民族文化教育资源，加强民族学校的文化传承和发展功能学校文化要体现民族文化教育特色，这是办学特色的一个生长点，传承并弘扬**民族传统民俗、民间文化是实现良好教育的前提和保障。民族中小学要立足于文化性、民族性和地方性三个方面，进一步增强文化传承和发展功能，重视和加强校园文化建设。另一方面要根据民族文化和地域文化的特点设计并实施富有特色的校本课程,以此为载体促进****民族歌曲、乐器、舞蹈、博克、绘画、**象棋等进课堂。六、履行职责，提高教育服务功能1、加强理论学习，不断提高自身素质。立足于本职工作，团结协作，提高工作效能。在做好本股室工作的同时，协助兄弟股室开展工作，并认真完成领导和上级部门交办的各项任务。2、积极履行岗位管理职责。做好常规工作，继续保持业务股室求真务实的良好形象，尽职尽责，提高管理与服务效率。我推荐县教育局人事股2021年工作要点县教育局人事股20xx年工作要点一、指导思想牢固树立和贯彻落实立德树人这一关键主题，围绕全县教育工作大局，更加注重全面落实从严治党要求，更加注重优化乡村教师资源配置，更加注重深化教师教育综合改革，更加注重健全教师管理制度，更加注重加强师德建设，努力培养造就全社会满意的“四有”教师队伍，为推进“争创全省山区教育强县”进程提供坚强人才保障。二、主要工作（一）推动完善师德建设长效机制，从源头和根本上遏制违反师德行为的发生。1、健全师德建设长效机制。构筑师德建设制度体系、师德师风考核评价体系，让师德建设逐步走上常态化、规范化、法治化轨道。贯彻落实《**省实施中小学教师违反职业道德行为处理办法细则（试行）》，扎实开展师德教育月活动，通过学习讨论、监督承诺、征文演讲等措施，不断提升全体教师崇德修身、立德树人的素养。充分利用报刊、网站、电视等媒介宣传教书育人的先进典型，把师德师风建设作为评价学校、评价教师的重要指标。建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风建设监督网络，积极营造风清气正、奋发有为的发展氛围。（二）不断健全教师管理服务制度，进一步营造教师发展良好生态。2、优化编制人事交流机制。按照“优化总量、盘活存量、优化结构、增减平衡”的原则，创新编制管理，优化资源配置。建立城乡中小学教职工编制统筹配置机制和跨区域调整