如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
童年的朋友的作文童年的朋友的作文(10篇)在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的童年的朋友的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。童年的朋友的作文1我童年的朋友是家里的贵宾犬,它是一只白色的卷卷毛的狗,眼睛黑黑圆圆的,它有一个最大的特点,就是在出生1个月的时候就要断尾,所以它的尾巴短短的,像一只毛绒绒的小圆球。它对家里的每一个成员都很热情,谁回到家里它都要扑过来亲热一番。我每次从幼儿园回来,它就会扑过来先跟我玩一下,每次都把我扑的站不住脚,有点热情过头了。只要我和大人一起回来,它总是先找我的“麻烦”,我想:这大概是因为它觉得我和它差不多大吧。它对不熟悉的人或者是门外有它不熟悉的动静,它就会汪汪大叫。我们要出门的时候它就会看着你,看看你能不能带着它一起出去,你要是说:“这次不带你了。”它就会站在那里不动了。如果你说:“来,可以走。”它就会毫不犹豫的冲出去。你要是蹲下来,它就会歪着脑袋看看你到底能不能带它走。总之它是条很聪明狗,能听得懂我们说话。有时都大人都出去了,就剩下我和它在家,我也不理它,它寂寞的时候它就会像发疯一样,在地上滚来滚去(有一次我中午睡醒觉的时候我发现的),还会在沙发旁边蹭来蹭去(也是在中午睡醒时发现的)。它还有一个好玩之处,就是它居然能认认真真的和你看一个节目呢!它还有一个很大的缺点,就是一到了外面看到其他的狗狗,就一定会跟人家打架,人家也没有惹到它,但它可不管这些,我家的这只狗是个好战分子,这可不是什么好的表现,我们已经教育它多次,但它就是改不了。童年的朋友的作文2我相信大家的童年都是多姿的的,我也相信每个人的童年必定会有一个很要好的朋友,那个人就是我们童年的朋友,而我也不例外,我童年的朋友就是我的同桌——小杞。小杞是个爱要面子的人,他那白白的脸上有这一双小小的眼睛,他很活泼,是他看起来很淘气,也许是我和他从小玩到大也许是我们互相了解,我和他成了最好的朋友。记得上一年级的时候,我感冒了,大约有三个星期没有上学,所有的作业都全部是小杞来帮我送的,要是没有他,我就不会再考试中取得优异的成绩。一个月后我的病痊愈了,他却生病了,可他生病的时候是临近考试的时候,小杞的妈妈说小杞的病是我传染的,让他一辈子别和我玩,这是我后悔万分,老师每次留作业我都会给他送去,每次送作业回来时,我害怕小杞妈妈说小杞:“以后再也不和杨思华玩了!”每当我想到这里,我的眼睛里都会流泪,每次流泪我都会躲在一个角落里偷偷地哭,怕永远见不到小杞,这件事是小杞为我做的,我一辈子也不会忘。这就是我童年的朋友,我会永远记住他,不管在今后遇到什么事,我们都是最好的朋友。童年的朋友的作文3童年的朋友童年,如果没有朋友的陪伴,那是无色无味的;童年,如果没有和小伙伴一起玩耍的嬉笑声,那是残缺的;童年,如果没有与小伙伴之间的那种亲密,那是多姿多彩的.。你也有童年的朋友吧,和他在一起的时光快乐吗?在我五岁的时候,小梅姐姐来到了我的家里,还给我带来了她们那儿的特产,贝壳和海星,还有一头可爱的嘟嘟猪。嘟嘟猪的身上是粉色和白色的,有着一头粉红色的鼻子,一条粉色的尾巴,更令人觉得乖巧的是它的一个嘟嘟嘴和一副眯着的双眼,让人看见了就喜不胜收。我就收下了姐姐送给我的这两份珍贵的礼物。小梅姐姐在的这些天,我抱着嘟嘟猪跟着姐姐,姐姐走到哪儿,我就跟到哪儿。晚上睡觉的时候,我也不放过小梅姐姐,非要赖着她,要和她一起睡,要不然呀我就用哭来解决问题,所以呢爸爸妈妈拿我没有办法,就只好让我和姐姐一起睡。过了些天,小梅姐姐的爸爸打电话过来说家里有些急事,就叫小梅姐姐回家了。我就不停的抱着嘟嘟猪哭,哭了很久。妈妈见了,对我说道:妹妹不哭,小梅姐姐还会过来的。我这才恍然大悟的清醒过来,停止了哭声。我每天都在等,等待姐姐的到来。等到了现在姐姐还是没有过来。直到有一天,妈妈说小梅姐姐已经毕业了,在一所大学里当老师。听到了这个消息,我开心的笑了,笑在了心里,笑在了脸颊上。童年的朋友是纯真的,是天真无邪的,当几年之后的再次相见,那么你们一定会更加珍惜这份童年的友情。童年的朋友的作文4童年的朋友朋友应该是既会关心我们,又会照顾我们的人。而我的这位朋友却很特别,它既不会关心我,又不会照顾我,整天不说话。当然,他本身也不会说话,甚至连嘴都没有。因为我童年的朋友是书。当然,有人会问道:“书怎么会是朋友呢?”属当然是朋友,是每个人的朋友。幼儿班的时候,我还什么都不知道。只是每天晚上,总是要听故事,爸爸有时候要拿一本书读。后来,我才知道:那,就是输,爸爸讲的那些动人的故事,都出自那本书。可当时,我不喜欢书,因为他不发出声音,我看不懂。再大些,上一年级,成为了小学生,老师教识字了。于是,我拿出那本故事书。