如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
蜡烛优秀作文在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的蜡烛优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。蜡烛优秀作文1在一个美丽的深海里,有一条美人鱼。在她的肚子里有一条小美人鱼,她听说陆地上的生物和动物都是最有感情的。所以她忍着疼痛游过大海,来到一片美丽的土地!这里正是动物们居住的地方——森林。在森林里有一家小店,这是河马一家开的。里面卖的全是蜡烛,每当大家去寺庙里拜祖先的时候,总要到小店里买蜡烛。一天河马大婶买完蜡烛正准备回家的时候,听见河边有一阵哭声。她走过去一看:“天哪!多么可爱的小女孩呀!只不过她上身像人,下身竟然像鱼。”接着,河马大婶就把美人鱼带回了家。河马大叔想:“这一定是上天赐给我们的孩子,既然是上天赐的那么一定要好好抚养。”渐渐的美人鱼长大了,长得越来越美,不管是谁见了她准会说:“这是谁家的姑娘长得这么漂亮,我从没见过这么美的姑娘!”许多动物为了见美人鱼一面,都来买小店的蜡烛。美人鱼天天在家呆着无聊,就拿起画笔在蜡烛上画画,虽然美人鱼没有学过画画但是她画的画真的'非常漂亮!美人鱼把画好的蜡烛摆在店里卖,这时小白兔走过来说:“妈妈,妈妈快来看看这蜡烛太漂亮了,比我看见过的蜡烛都要漂亮!”于是这样的蜡烛被大家认为是“幸福蜡烛”。有的动物说拿着这个蜡烛可以避邪;有的动物说这个蜡烛拿去拜神会更灵;还有动物说拿着这个蜡烛去远方会更顺利……从今以后小店的生意越来越好了!有一天,一只非洲的大象来这里找值得珍藏的东西。他听说这里有一条美人鱼,所以他来到了河马家。河马一家被金钱所迷惑了,把美人鱼买给了那只大象。美人鱼不愿意去非洲,再三恳求但河马一家已经被迷惑了,美人鱼伤心欲绝把蜡烛都涂成了蓝色。大象带着美人鱼坐上了大船,但是这时狂风大作下起了倾盆大雨。船翻了,美人鱼跳进了大海里找到了自己的妈妈,从此过上了幸福的生活。小店呢?自从大家听说了这个事情,都不愿意再来买小店的蜡烛,小店也只好关门了。蜡烛优秀作文2人们从不停止对美的追求,有的人尽其一生追逐着美,渴望成为历史性一刻的唯一见证者,他们得到了掌声和鲜花,但是当美暴露在灯光之下时,它便不再是美了。正是这样的刻意追寻让美无处躲避。山洞中的探险家在蝴蝶看来是入侵者,他们点亮了这个洞穴,“肆无忌惮”地欣赏着他们眼中的美,却不知道他们忽视的细小动作对于蝴蝶来说是怎样的伤害。它们别无选择,只有退让、退让……而最终必会无处可退,那该是怎样的悲哀。俗话说,爱,便是成全。爱一个人,便是要看着他幸福,哪怕陪在他身边的人不是你。我们作为美的爱慕者,或许也应该达到这样一种境界,这才是真的爱。然而观诸当今社会,人们对于美的追捧已达到了一个制高点,“最美妈妈”、“最美司机”泛滥成灾,而各大媒体也恨不得将这些人的所有都呈现在大众面前。还记得一个女孩帮一位流浪汉撑伞的`画面感动了无数的网友,这本身是一件治愈人心灵的美事,但图片传开后,女孩的生活被打乱了。各大新闻平台的记者争相去采访,殊不知这对于女孩是多大的困扰。她只能不停地躲避,她会累会倦,可能日后她只敢将慈善藏在心中了吧。不得不说,这是对美的一种无形的伤害。其实人们对于美的渴求或许很大程度上来源于对现实的失望,所以一旦有美被挖掘出来,便会蜂拥而至。但是仔细想来,那些拥有“美”的人只是做了他们该做的。他们没有成为无情的旁观者,而是伸出了手给予了别人关爱与力量,人性在他们身上得到了最好的体现。而我们又在做些什么,我们又能做些什么?我想,真正需要反思与改变的是我们自己,明白值得自己追求的是什么,我们是谁。重新拾起自己被遗忘的灵魂,让自己的内心世界丰满起来、美丽起来吧!由心到身,由内而外。吹灭那支蜡烛,点亮心中的灯火,蝴蝶会飞出洞穴与你相伴,世界会因你而精彩。蜡烛优秀作文3晚上,我在家里专心致志的写作业。突然,电灯灭掉了,我心想:作业还没有写完,这该怎么办?这时,只听见“咚咚”的敲门声,原来是爸爸回来了。他看见屋子里一片漆黑,问我:“怎么了?”“停电了。”爸爸二话不说,急忙跑向地下室。不一会儿,楼道里亮起了一簇微弱的烛光,我走了过去,端着蜡烛,小心翼翼的把它放在了桌子上。这只蜡烛是白色的,上面贴这一张微微泛黄的纸,蜡烛身体中央是一根火绳,上面燃烧着火苗,我把手放在上面,感到了一丝温暖。"电来了!”只听见楼道里响起了一片欢呼声。在强烈的白炽灯光下,烛光显得更加微弱,我细细端详,此时的蜡烛已经燃烧到一小截了,蜡油不停的流出,这是我不禁想起了为了我们而默默奉献的老师。她们,虽然没有科学家那样的卓著功勋,但是有着教书育人的朴实无华;虽然没有企业家的雄心壮志,但是有着一个简单而又伟大的目标:教好学生,振兴中华!他们难道不是一位位辛勤的园丁吗?,为祖国这个“大花园”培养