幼儿园大班手工活动教案幼儿园大班手工活动教案作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园大班手工活动教案，欢迎大家分享。幼儿园大班手工活动教案1教学目标：1、认知目标：了解提线木偶的人文背景，2、能力目标：①掌握提线纸偶的制作方法；②能够熟练操作控制提线纸偶进行表演3、情感目标：通过利用废旧物品自制提线纸偶，体会到提线纸偶创作的乐趣和完成后的喜悦，提高其动手能力及兴趣，养成热爱生活的态度和观察生活的习惯。教学重点：提线木偶的`人文背景。教学难点：提线纸偶的制作方法及操作。教学：过程揭示课题：“变废为宝之提线纸偶的制作”一、介绍传统提线木偶的人文背景提线木偶，古称“悬丝傀儡”，是中国传统木偶戏的类型之一。它始于秦汉，兴于唐宋，有“戏曲鼻祖”称谓，至今已有两千多年的历史，是我们中华民族祖先留下的极为宝贵的非物质文化遗产。二、出示提线纸偶用提线纸偶“呱呱”来介绍提线纸偶的材料来自生活中的废旧物品三、讲解并演示提线纸偶的制作过程1、介绍制作材料和用具2、制作步骤（1）第一步：制作模板将需要制作的人物或动物的头部形象画在卡纸上，如有手和尾巴也可一并画出。（2）第二步：剪裁并粘贴将卡纸上的造型依次剪下进行组合粘贴，并用相应颜色的卡纸将纸筒覆盖。（3）第三步：制作纸偶首先，在纸筒上端用螺丝刀打上对称的两个洞，接着将剪好的绳子（约20cm）从洞中穿过并打结，此为纸偶的手臂；再准备两条绳子（约10公分）穿上瓶盖并打结，然后将绳子另一端粘在纸筒下端，此为纸偶的双腿；最后将纸偶的头和尾巴粘在纸筒上。（4）第四步：连线将一次性筷子十字交叉固定在一起（可以用线绳固定，也可以用热熔胶固定），确定好绑线位置，再将提线（细鱼线）与偶头，四肢依次连接起来（注意连接的顺序）。有了这些连接，纸偶就有了生命。四、演示提线纸偶的玩法幼儿园大班手工活动教案2活动目标：1、尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、装饰，制作出纸杯花。2、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行创作活动。3、初步培养幼儿的环保意识。活动准备：1、一次性纸杯若干，双面胶，剪刀等。2、油画棒、彩纸等装饰材料。3、自制范例：纸杯花4、课件：纸杯花活动过程：一、交流信息，引入课题1、出示纸杯：2、师：小朋友们，我们都用过这样的'纸杯吧。那么，喝完水后你会怎样处理它？（扔掉）3、创设情境，揭示课题（1）师：你看小纸杯多伤心呐！它觉得自己还有用处呢。我们小朋友帮忙想一想：用过的纸杯还能做什么呢？（2）幼儿出主意，开阔思路，教师随机评价。（3）师：看，老师把纸杯变成了绿色礼品，是什么呀？（出示实物纸杯花）二、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。1、纸杯花又环保，又漂亮，你们喜欢吗？我们一起看看用了哪些材料？2、一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？播放动画课件。请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。3、欣赏更多的纸杯花三、幼儿尝试不同的分割方式，并运用各种材料或涂色制作纸杯花。1、提出要求：先用剪刀从杯口往下剪，要是直线，一直剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，接着把剪好的花瓣向外翻，涂色，剪形状（或者先剪形状后涂色），然后画花心，再贴到纸上，最后用笔画上花茎和花叶。2、幼儿动手操作（师巡回指导）四、展示评价1、时间到，每个小组举起你的作品，没做完也没关系，让大家看看你的设计。师：谁想下来展示？颁发最佳设计与最佳制作奖。（金剪子奖，金画笔奖）2、教师小结：今天我们一起做了一件非常有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我们的生活，你们真棒！小小的纸杯还有许多用处，下次我们把它制作成更多的绿色礼品送给弟弟妹妹，大家一起做环保小卫士，好吗？幼儿园大班手工活动教案3活动目标：1、在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中，感受中国红明快艳丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受，2、尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。活动准备：师生共同收集红色的吉祥物，如：红包、中国结、窗花等。多媒体课件“中国红”。传统乐曲“恭喜恭喜”和录音机。剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。活动过程：一、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，体验乐曲中“喜庆、热闹、红火”的情感1、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，请幼儿谈谈自己的感受。提问：“这首乐曲给你们的感受是怎样的？”（喜庆、热闹、红火）2、出示四种颜色“红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。3、红色象征喜庆、热烈、吉祥，世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样喜欢红色了。最近我们小朋友也收集了一些红色的物品，今天