如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
中秋节教师节双节活动(实用14篇)让我们回顾一下过去,总结一下已经取得的成就和遇到的挑战。在写总结时,要注意语言的准确性和规范性,避免使用模糊和不准确的词汇。总结是一种重要的写作形式,以下是一些经典的总结范例。中秋节教师节双节活动篇一2、尊师重道――老师,您辛苦了!(教师特惠行动)。活动时间:五天。活动地点:本美容美体中心。活动对象:新老顾客。所需道具及环境设置:以轻松时尚的气氛做主题,饰品的色调以柔和为主。1、对老客户派送月饼等礼品。2、凡是在店内作项目的顾客赠送其丈夫或男友护肤项目三次。3、凡是超过标准体重30斤可免费试做减肥三次。4、如打算教师节搞活动,提前十天到各幼儿园、大中小学派送"赠送卡",每人赠送减肥或美容项目三次。可直接与校方领导联系,以增加号召力。中秋节教师节双节活动篇二为节日的孩子送上一份中秋礼物,也让老师在自己的节日里感受一份开心,近一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系。在教师节来临之际,我园将举行“双节同庆——家园共庆教师节中秋之际贺团圆”为主题的庆祝教师节和中秋节的主题活动。二、活动准备。一布置班级主题墙,展示孩子们对老师的祝福(活动开始前准备)。1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮变化、宫灯。2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹节日气氛。二家长来齐之前让家长在自己孩子所在班级等待。这时幼儿园通过多媒体投影播放出平时孩子在幼儿园的场景让家长观看可以:照片、视频形式。如:学习时照片、吃饭时照片、游戏时照片、参加各类幼儿园活动的照片以及幼儿园室内场景也可拍摄。三、活动内容。一多媒体播放孩子在幼儿园生活片段。二各班组织班内的汇报教学表演。亲子活动。三大人孩子齐动手。1、制作感谢信/贺卡,家长和小朋友们不妨在教师节活动日,制作幼儿园教师节感谢信或贺卡(现场写下),备注:感谢信可以买两本同学录每个家庭发放一页写在上面,写完后收回并保存。2、手工制作根据各班情况进行。(1)家长孩子制作灯笼:空瓶子或纸盒(自备)、剪刀(自备)、提供各色彩纸、胶水、绘画笔、粘贴素材。(2)绘画:提供水果图片,供孩子绘画之用。(3)泥工:橡皮泥,家长指导孩子做月饼。(4)美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔,供装饰节日的灯笼。四制作完成发放月饼,投影仪播放如:爷爷为我打月饼、春江花月夜或视频动画讲述与月亮有关的传说故事、中秋节来历及习俗。边观赏边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。五以大风车儿童歌曲作为结束,主题墙上写祝福万人签名活动。(在幼儿园主题墙上写下他们的祝愿!备注:物品:各班内或幼儿园主题墙,如有宣传栏写完后放入宣传栏内,并在附近悬挂条幅进行宣传。)。四、所需物品。剪刀、瓶子或纸盒——家长。中秋节教师节双节活动篇三本次活动开展得很成功,通过本次班会学生抒发了对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。通过古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发了学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。本次主题班会主题鲜明,目的明确。班主任明确让学生全面策划,全体参与,有分工有合作,在筹备过程中学生通过搜集资料、策划节目、准备礼物、排演节目、寻找老师的亮点与特点,在实际行动中学生了进一步学会了尊重老师、欣赏老师、理解老师。同时,在节目的进行中,学生与老师双向互动,活跃了气氛,缩小了师生的距离,深化了师生感情,老师深受感动,莫海滨老师连夸这是她在外校工作以来参加班会最出色最成功印象最深的一次班会。此次班会完全达到了学校举办活动的目的,效果良好。又到了一年一度的教师节,每年的这个时候,学校会举办庆祝教师节的活动,弘扬中华民族传统美德中的尊师重道,感谢所有的教师们为学生的成长和发展做的努力和贡献,学生们也在这个时候向老师表达感激之情,让师生能够更加和睦的相处,一起为建设好班集体努力。今年学校的教师节活动一共分为三个部分,分别是表彰教师活动、黑板报和手抄报的比赛、和师生的演讲比赛。现在活动已经结束了,为了明年的活动能够办的更好,所以现在对今年的活动做一个总结。在上午的时候进行了表彰教师活动,这一活动是对这一年对学习和学生都有贡献的老师颁发证书,并进行鼓励。分为四个部分,第一部分是获奖教师上台领奖,讲述自己获奖的想法和工作的心得,学校领导对获奖教师进行鼓励;第二部分是由学生给全体的教师送上自发制作的贺