模拟实训面试总结模拟实训面试总结模拟面试总结针对前期组织模拟面试的经验，发现学生在以下几个方面准备不足，现总结出来。后期组织模拟面试的时候，可以针对此共性问题，做出更全面的指导。一．学员模拟面试暴露出的问题。A人事方面：1）自我介绍：自我介绍没有明确的思路，过于庞杂或简练。庞杂表现：介绍内容涵盖：教育背景、培训经历、项目描述、兴趣爱好等各方面，抓不住重点。简练表现：只介绍籍贯或教育背景。提示：自我介绍中可以总结自已的一些从业优势和特点。表述清楚自己的能力、项目经验、兴趣等方面与职位要求非常吻合，或表现出浓厚的求职欲望。详见《简历撰写》ppt.2）简历过于一致：面试结束后，可以将简历排放在学生面前，告诉他们人事是如何筛选简历，当面对大量一致的应聘简历，会如何处理。一份具有个人特色的简历，在争取面试机会方面会起到什么样的积极作用。提示：因为简历过于一致，人事在筛选的时候无法以简历做为标准找出合适人选，这时随机性就会体现出来。学生有了切实体验后，行动力会有所提高。改进的方面可以从以下几点入手：a、组织框架：可以适当调整各项内容的顺序（个人情况、教育背景、项目及工作经验、自我介绍、技能等。），或是更改简历样式。b、项目描述：适当减少项目描述中冗余的信息。写的越多与其他学员简历重复的地方越多。项目描述除涵盖：项目总体描述，开发环境外，针对自己参与及开发的模块，可以增加：项目中的技术难点，改进策略，项目收获及思考。c、增加个人特色：适当总结自身的求职优势：CET-6、参加ACM大赛、参加数学建模、在校期间获得的奖励。如果没有明显的优势可以制造一些：例如增加参加英语口语培训、日语培训、其他技术培训：oracle等经验。注意：对于人为制造的经验，培训时间不宜太久，面试中如有提问，可以说明是刚参加的培训课程，只上了几次课程，还有学习及提升阶段。3）杰普公司简介提示：杰普公司是一家从事研发、咨询、培训的企业。学校与杰普有校企合作，并建立了就业及实习基地。所以，大四期间，来到杰普，经过了系统的J2EE流行技术及框架的公司内训。之后参与到外包项目的开发之中，一些大型项目，进行了项目重现。一些小型项目，则进入项目组，参与若干模块的开发。4）离职原因提示：如果工作单位写在杰普，回答如下：杰普只提供实习的岗位，没有正式招聘的名额，所以，实习期满后需要重新求职。5）与求职的应届毕业生，你有什么优势/与有经验的开发人员比，你有什么优势？提示：a、与应届毕业生相比，由于经过近一年的公司实习，动手能力更强，对J2EE技术体系及流行框架有过全面的了解，知识面更宽阔，也为后续的学习提升打下了好的基础。上手更快一些。b、与有经验的人员相比：可塑性更强一些，来自生活的干扰相对较少，可以集中经历在新技术的学习及工作方面。6）项目描述：多数学生，能说明项目的功能及模块的划分，但对于自己开发的模块，表述不清，或者沉迷于业务逻辑的表述，或者只能说出模块名称而已。提示：项目描述方面，除了表述项目功能，规模，参与模块外，还可以加入：参与开发的模块用到的技术，开发中有哪些技术难点，如何解决及克服：例如在ADSL项目中，采集模块：在数据采集时，考虑过哪些提升性能的方式，列举出来。WEB系统，开发用户登陆或注册时，如何区分用户的权限？系统管理模块：如何进行权限的管理？有哪些技术的实现手段？此项目中采取何种方式，为什么做出这样的选择？将项目中共性的一些技术点抽象出来，在网上搜集资料，熟悉起来。这样在谈项目的时候，就会让面试官感到学生良好的工作态度，善于思考、善于学习的良好特性。从而体现自己的实力。7）简历包装上的冲突：各别学生将杰普的项目经验，不加任何修改，即放在其他公司的工作经验中。这样会造成，与其他杰普学员简历包装上的冲突：同样的项目出现在不同的二个公司。提示：告知学生发生此种情况的可能，要求改换项目名称及项目描述。8）项目开发周期与工作时间的冲突：学生回答项目开发周期时没有准备，会出现一些低级错误：例如：参与了三个项目开发，周期分别为2个月，3个月，3个月，而在公司的工作时间只有：6个月。项目时间与工作时间冲突。提示：详细核算一下项目时间，及简历上的工作时间。9）面试临近结束向主考官提出的问题：很多学生不知道该问什么问题。提示’：详见《面试指导》PPTa)第一轮面试：结束时，可以询问：此职位的面试周期；今天的面试表现；后期如有面试还需要做什么准备（是否需要提供资料、代码等等）b)第二轮面试：结束时，可以询问：公司部门员工的工作情况；工作时间等。10）职业规划：学生的学生回答目标不明确。11）近期有读哪方面的技术书籍或文档，常去访问的技术论坛有哪些?提示：将题目告知学员，让其好好准备一下。B、技术方面：1）技术题目回答不出时，容易出现冷场的情况提示：不要只说“不会“二个字，可以说一些