中班优秀案例会飞的火箭教案反思这是中班优秀案例会飞的火箭教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：2007年10月24日，我国第一颗绕月探测卫星嫦娥一号成功发射。在组织中班幼儿观看发射实况后，孩子们每天都津津乐道谈论嫦娥一号，看到他们对人类的飞天梦想兴趣如此浓厚，我抓住这个难得的教育契机，开展了?会飞的火箭?这一科学活动。通过给幼儿准备充足的材料，引导幼儿动手摆一摆、试一试，动脑想一想，激发幼儿热爱科学、探索科学奥秘的欲望，逐渐学会一些实际的操作能力，获得早期科学经验。活动目标：1、通过幼儿与材料的互动，鼓励幼儿把自己的发现告诉大家，感知空气的存在。2、尝试探索火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系。3、激发幼儿探索科学的兴趣，体验探索活动带来的喜悦。活动准备：自制火箭、雪碧瓶与幼儿人数相同，PPT一个，图片2张。活动过程：1、谈话引题，结合课件的播放，激发兴趣。今年的10月24日，我们中国第一颗绕月探测卫星嫦娥一号发射成功，小朋友想不想再看看发射过程(想)你们要仔细看看，卫星是怎样飞上天的(播放PPT)2、第一次操作后提问，引发幼儿思考。师:今天教师也带来了许多枚自己做的火箭(出示并介绍火箭、瓶子助推器)。小朋友们每人拿一枚火箭、一个瓶子助推器玩一玩、试一试，想方法让自己的小火箭飞起来。幼儿操作、探索，教师巡回指导。(1)你们的小火箭飞起来了吗(2)你是怎样让小火箭飞起来的(3)为什么我们一拍瓶子，小火箭就能飞起来(4)小实验:瓶子里的空气。小结:原来在我们的瓶子里装有许多空气宝宝。我们一拍瓶子，空气宝宝被挤出来了。出来的空气宝宝推动火箭，火箭就飞起来了(附动作，结合图片)。3、第二次操作师:小朋友们再去试一试，想方法让自己的小火箭都能飞起来。4、第三次操作引导幼儿探索小火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系。师:刚刚我们的小火箭都飞起来了。老师发现有的小火箭飞得很高很高，有的小火箭飞得低低的，这是为什么呢请小朋友再去玩一玩、想一想，试试怎样让小火箭飞得高怎样让小火箭飞得低师:你是怎样让小火箭飞得高的又是怎样让小火箭飞得低的幼儿再次带着问题操作、尝试。小结:当我们很用力地拍打瓶子时，里面就出来很多空气宝宝。这些空气宝宝推动火箭，火箭就飞得高;当我们轻轻拍打瓶子时，里面的空气宝宝出来得少，火箭就飞得低。活动延伸：刚刚，小朋友都让自己的火箭飞上了天高不快乐(出示瓶盖)如果我们盖上瓶盖，小火箭还能发射吗请你试一试。活动反思：幼儿对科学经验的吸取和积累、认知结构的建立、技能方法的学习，都不是在一次科学活动中就能完成的，而是通过点滴的逐渐积累。不同角度、多样化的科学活动，将使幼儿科学概念的内涵不断得到补充，外延不断得到扩展，知识得以迁移和运用，能力和方法得到不断锻炼和开展。因此延伸局部的设计，教师采用留疑的方式，出示一个瓶盖，给他们留下一个想像、探索的空间，激发他们继续进行科学探索的兴趣。相关文章?中班主题活动五那么：亲亲小雨滴?：中班主题活动亲亲小雨滴教案主要包含了主题目标，目标，准备，过程等内容，乐于与雨水亲密接触，运用多种感官充分感受，并尽情表达自己的认识和体验。积累有关水的知识经验，体验水征人们佳话中的重要性。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题活动五那么亲亲小雨滴教案吧。?中班主题活动：雪花和雨滴?：中班主题活动雪花和雨滴教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题活动雪花和雨滴教案吧。?中班主题：我是中班小朋友?：中班主题活动我是中班小朋友教案主要包含了主题目标，主要活动安排等内容，了解班级新情况、新成员，知道自己长大了，升入中班了，初步学习做值日生，有为集体、为他人效劳的美好愿望，有做中班小朋友的自豪感。探索产生风的各种方法，获取有关风的经验；感知荷花、藕、莲子的特征，知道它们是水中植物——荷花的花、茎、种子局部。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题我是中班小朋友教案吧。内容总结〔1〕中班优秀案例会飞的火箭教案反思这是中班优秀案例会飞的火箭教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习〔2〕(1)你们的小火箭飞起来了吗(2)你是怎样让小火箭飞起来的(3)为什么我们一拍瓶子，小火箭就能飞起来(4)小实验:瓶子里的空气〔3〕适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题活动五那么亲亲小雨滴教案吧〔4〕适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题活动雪花和雨滴教案吧