科学教案（必备）科学教案9篇作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的科学教案9篇，希望对大家有所帮助。科学教案篇1教学目标1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。教学重点了解四季的气候特征。教学难点了解一些动植物夹套保温泵的季节性变化。教学准备准备有秋季特征景致的图片或录象资料。关于动植物的季节性生活规律变化的图片，录象资料。教学过程一、导入新课1、复习引入。2、学生展示自己收集有关LC型罗茨泵春季、夏季、冬季气候特征的图片。二、自主学习1、引导学生观看本课图片，了解在一定的.地区，天气现象总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。2、四人小组讨论。3、秋天气候的特征。4、其他季节的气候特征。5、小组汇报。6、师生小结。7、在不同季CB系列齿轮油泵节里，动植物有什么变化？8、小组讨论后汇报。9、教师小结。三、课后作业1、观察小动物。2、观察植物。3、把自己观察到的动物或植物，记下它在不同时期的变化。科学教案篇2活动目标：1、认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。2、培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。3、激发幼儿探索动物尾巴的兴趣，满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。活动准备：1、操作卡2、各种动物图片3、多媒体课件。活动过程实录：（一）激趣导入（播放动物比尾巴的视频，轻松导入课堂）（5分钟）1、师：小朋友们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）为什么喜欢呢？（动物是人类的朋友，所以大家喜欢）2、播放动物比尾巴视频，让幼儿初步感知动物尾巴的形状。3、刚刚小动物们在比什么？（比尾巴）今天我们就来学习动物的尾巴（师板书课题：动物的尾巴）。（二）、展开学习动物尾巴的形状（10分钟）1、认识松鼠的尾巴（课件出示松鼠的尾巴）（1）、这是什么？这是谁的尾巴？（松鼠的尾巴）（2）、它的尾巴是什么样子的呢？生：像一把伞（3）松鼠的尾巴有什么作用呢？（当降落冬天可以当被子）方法同上依次认识猴子、鸡、兔子、孔雀的尾巴。（3）问答游戏巩固动物的尾巴样子师：谁的尾巴长？生：猴子谁的尾巴短？兔子谁的尾巴好像一把伞？松鼠谁的尾巴弯？公鸡谁的尾巴最好看孔雀（4）小结：我们认识了这么多小动物的尾巴，他们有的长，有的短，有的粗，有的'细，还有的弯，各有各的用处。（三）拓展延伸，认识更多的动物尾巴（5分钟）过渡语：小朋友还想知道更多的小动物的尾巴像什么样子吗？有什么作用吗？1、课件依次出示燕子、鱼、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴，引导幼儿了解这些小动物的特点和作用。（四）、操作巩固，连一连（8分钟）1、教师出示课件，先示范2、幼儿在卡纸上操作（五）音乐声中结束课堂（2分钟）活动反思：兴趣是最好的老师。由于选择的儿歌内容与孩子们最喜欢的小动物有关，所以能够吸引他们的注意力。也因为孩子们已经积累一些有关动物知识，又有一定的表达能力，所以一开课创设一个充满儿童情趣的动物园比尾巴大赛的情境，让幼儿调动各个感官，仔细观察，细心发现，大胆地说。在整个教学活动过程中，我让幼儿充分发挥学习主人翁的角色，在玩中学、学中玩。科学教案篇3活动内容：生蛋、熟蛋大比拼教案目的:1、尝试探索区分生、熟ji蛋的方法。2、激发幼儿探究问题的兴趣。教案准备：1、生蛋、熟蛋、玻璃杯若干，月亮、星星标签每人一张。2、电筒、盘子若干。3、记录表一张.4、录音机、磁带、小篮子2个。教案流程：一、以游戏形式引出主题，激发幼儿学习兴趣。今天，有两个宝宝要和我们玩捉迷藏的游戏，我们来找一找他们是谁。二、尝试探索区分生、熟ji蛋的不同方法。1、摇一摇，通过感官感知生、熟ji蛋的不同。(1)和蛋宝宝一起跳舞，仔细感觉两个蛋宝宝有什么不同.(2)说一说你们感觉到了什么?(3)验证幼儿发现：晃动的是生ji蛋、不晃动的是熟ji蛋。2、照一照，利用光线区分生、熟ji蛋的不同。(1)鼓励幼儿利用电筒尝试、探索，区分生、熟ji蛋。(2)提问：你们发现了什么?(请幼儿互相说说再回答)(3)验证幼儿的发现：透光的是生ji蛋、不透光的是熟ji蛋。3、转一转，通过旋转区分生、熟ji蛋的不同。(1)进行转圈比赛，看一看，它们有什么不同?(2)提问：你发现了什么?猜猜转得快的是生蛋还是熟蛋。、么和熟蛋宝宝要索区分出生、熟ji蛋，从而激发幼儿探索科学的'兴趣，转得?(3)验证幼儿的发现：转得慢的是生ji蛋、转得快的是熟ji蛋。三、记录并再次尝试。1、讨论区分的方法并用记录表记录。(1)说一说：自己用了那些方法区分生、熟ji蛋，并用标识进行记录。(2)总结区分方法2、用标识区分小篮内的ji蛋(生蛋贴月亮，熟蛋贴星星)四、看标识分享熟ji蛋，进行自我验证，活动结束。科学教案篇4教材分析】“核”在日常生活中经常可以看见