难忘的大扫除作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的难忘的大扫除作文，希望能够帮助到大家。难忘的大扫除作文1今天下午放学后该我们这组打扫卫生了，眼看着其他同学都高高兴兴地背着书包回家了，而我们却要留下来打扫卫生，我看见许多同学都愁眉苦脸的，我当时的心情也和他们一样。我看见满教室的桌子和椅子被搞得歪歪扭扭的，好像在抱怨：“快把我们摆整齐，我们的肚子都快被垃圾撑爆了，被你们搞得脏兮兮的。”再看看脚下，满地都是垃圾，比桌子里的垃圾还要多，还要脏。我仿佛听到大地妈妈在责备我们说：“看你们扔的垃圾，把我搞得脏兮兮的，还让我怎么见人啊？”看到这些“风景”，我的脸一下子臊得好红好红。于是，我打起十二分精神开始打扫卫生。先把桌子里的垃圾用手拿出来扔进垃圾桶里，再用毛巾把桌子和椅子擦干净，并且把他们摆放整齐。看着干净整齐的桌子，我似乎听到它们在说：“终于可以干干净净的见人了！”最后我又用扫把把地扫干净了，我仿佛又听到它们在对我道谢：“谢谢你们把我们打扫干净，现在我们舒服多了！”终于把教室打扫干净了，虽然打扫卫生很累，但是我见到教室在我的劳动下变得一层不染，我心里也舒服多了。难忘的大扫除作文2今天，爸爸妈妈在下面看店，我自己在楼上玩。正当我要吃零食的时候，忽然一个声音传入我的耳朵，我仔细一听，原来是桌子说话了，它说：“你们都每天洗脸，都不懂得给我洗洗，你看我的脸上都是你们掉下来的饭菜，脏死了！”听到桌子说话了，柜子也忍不住说道：“你们每天都很整洁，但是你看看我，把这么些东西都乱堆在我的背上，能不能把它们放整齐点啊？”说完就愁眉苦脸地哭了起来。正在这时，椅子也说了起来：“小主人真是的，每天都把我弄得脏脏的，你看看，你看看，我的脚都脏死了。”这下，我吃零食的心情都没有了，赶紧把吃的放下，拿抹布把桌子擦得明亮亮的，桌子说：“小主人，我的脸就应该这么美丽呀！”我又把柜子上的东西摆放得整整齐齐的，柜子说：“真舒服啊！我的背上终于变整齐了！”我又找了一块湿布把椅子擦得干干净净的，椅子也露出了笑脸说：“啊！好干净啊！”桌子、椅子、柜子一起说道：“谢谢你，小主人，我们好开心啊！”我站在阳台前，好像听见大树爷爷和小鸟妹妹对我说道：“好样的，好样的！”我的心里开出了一朵甜蜜的花，这下，我可以开开心心地吃东西了。难忘的大扫除作文3今天，我们学校进行了大扫除，每个班级做的都很认真。我们3（4）班做的`更认真。首先老师给大家分配了任务，老师一声令下之后，同学们就开始忙碌起了，大家干得都特别卖力、认真。只见董靖文拿着抹布，两只手摁在抹本上使劲的擦，我在想干吗这么用劲呢？仔细一看，原来前墙上面有一块黑点，她左擦右擦都擦不干净，黑点还是那么大，她急得满脸通红，汗珠大把大把的往下流。怎么回事呢？原来她的抹布是干的，所以墙不容易擦干净。她抬起头来向后看看王陵干的不是太费劲，怎么回事呢？她仔细一看，王陵的抹布有点潮，而她的抹布却是干的。她会意的一笑，有办法了！她把自己的抹布也沾了一点水，轻轻的擦洗墙面，一会儿功夫就把黑点擦干净了，她看着这面墙被她擦的干干净净露出了笑脸。她感到特别的高兴。同学们把老师分配的任务做完了，看着被打扫得干干净净的教室，同学们都特别的高兴！指导老师评语：小作者通过写个别学生劳动的样子，写出了学生在大扫除时干得热火朝天，语言朴实，用词得当，将大扫除的过程写得有祥有略，处理的不错。(夏心梅)难忘的大扫除作文4上周，王老师微笑地走进教室对我们说：“同学们以后每个月都有一次大扫除，第一次是星期五下午第二节课。”下午第二节铃声一响，大扫除便开始了。一些帮忙的家长早早地来了。程老师负责指导教室的卫生，而曹老师负责指导卫生区的卫生。教室里有的家长拿着摸布用力地擦着玻璃，有的家长拿着扫把弯着腰帮忙扫地，还有的家长帮忙摆桌子，大家干得热火朝天。操场上，曹老师把我们分成七组开始捡垃圾，我被分到大树荫下捡垃圾。我拿着桶弯着腰仔细地捡垃圾，有的同学拿着扫把扫操场的跑道，有的同学蹲在地上捡树叶，还有的同学跪在地上捡树枝。一个小时后，教室里的窗户擦得干干净净，地上没有一点垃圾，桌子摆得整整齐齐。另一边，操场上也十分整洁，没有一片树叶。这真是一次难忘的大扫除，它使我明白了有付出才有收获。难忘的大扫除作文5我们的教室好久没有“洗澡”了，所以老师觉得有必要进行一次班级大扫除。我们每个人都带了不同的工具，比如：刷子、毛巾、小盆子、钢丝球……每个人都有自己的一份任务，有任务的同学都像听到“圣旨”一样，他们马上带着自己的工具，去完成自己的“重任”了。我也想有一份任务，所以，等老师说到地