六年级小学生作文六年级小学生作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的六年级小学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级小学生作文篇1“吱嘎……”伴着一声刺耳的刹车，公交车停了下来。从车下颤微微地走上来一位面黄肌瘦的老奶奶，那柔弱的样子好像一阵风就能把她吹倒似的。“大娘，您慢些……”售票员阿姨笑眯眯地搀扶着老奶奶，环视一下车厢内的乘客，拍了拍我身旁一个小女孩的肩膀说：“小朋友，给这位老奶奶让个座好吗？”小女孩刚要站起来让座，孩子的妈妈却将她拉了一把，低声说：“干吗让座，妈妈给你买车票了，放心坐吧。”“你怎么能这样教育孩子呢？”售票员阿姨有些不高兴地说。“我怎么教育孩子关你什么事？！你不会让别人让座呀！”孩子的妈妈也一脸不高兴地嘟囔着。车内的乘客面面相觑，诧异的目光投向了这位年轻漂亮的妈妈，就像一束束利剑直刺她的喉咙，她的嘟囔声越来越小了。我站立的位置有意识地向她身边靠了靠，想给这位老奶奶腾出更多的空间。这时，附近已有几个人站起来正要让座，“老奶奶，您坐吧……”只见那个小女孩突然站了起来，拉住那位老奶奶的手说。“真是个好孩子！真是个好孩子！”老奶奶连声夸奖着慢慢地坐下，人们向那个小女孩投去了赞许的`目光。“老师教育我们应该尊敬老人……”小女孩喃喃地对她妈妈说。妈妈的脸红红的一言不发，只是紧紧地将小女孩搂在怀里。在这短短的几分钟里，小女孩给她妈妈也给车上的所有人上了一次生动的教育课。我感觉她的举动就像一束光亮，照亮了我的心，也照亮了所有人的心。六年级小学生作文篇2我的爷爷是一个身体有些发胖，头发花白，高大严肃的人。爷爷年纪大了，但是他的眼睛很有神，他把全身心都扑在了工作上，他行医几十年了，我经常听别人说：“单大夫的医术可真高明啊，他医治好了我的疾病……”他对患者总是和蔼可亲的，但也有令我不满的一面——有时候他很暴躁。记得有一次，我管爷爷要炒冰吃。爷爷没有给我买，结果我哇哇大哭起来。爷爷不但没有哄我，反而打了我一顿。后来我听说那天发生了一件让爷爷生气的事情。那天有一位患者在别人家开了药方，却到我家来打针。爷爷感到受到了侮辱，很生气，所以我成了“替罪羊”。从那时起，我就非常害怕爷爷。还有一次，一位叔叔走进了我家，要打针。药兑好了，给他扎上了针。我正在一边玩，忽然听爷爷和那位患者吵了起来。只听爷爷高声说：“你这个人这么不懂事呢，我这里是诊所，是给病人打针、买药的'地方。你自己本身有病，吸烟对你自己也没好处。况且这里还有其他患者，你一个人吸烟还威胁了其他人的健康。请你别吸烟了！”那个患者听了不屑的说：“你们大夫啊，净讲究，我就不相信，我吸这根烟就能让他们受什么害！”说完继续吸他的烟。任爷爷怎么说他都不理睬。爷爷被激怒了，生气的说：“如果你执意在这里吸烟，我们要罚款的，要不你走吧！”那位患者终于熄灭了烟，一副无可奈何的样子。但我想他应该明白自己是错误的。看了我的作文，你是否感受到我爷爷的暴躁了呢？其实我爷爷多数时候还是温和的，比如面对患者时。还有，爷爷对我也很慈爱，比如说五一的时候我的爷爷还带我去旅游了。当然他也给我买过很多好吃的。只不过有时候他太忙了，所以没有时间陪伴我。可无论怎么说，我还是希望爷爷不要发火，那样我会更喜欢他！六年级小学生作文篇3人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你往眼前，我十分厌烦；你和我稀薄头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没唔面，心与心永恒相连。这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的'美妙感觉。你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂