最新开学第一课教案中班(汇总10篇)教案应当具备可操作性、系统性和条理性。教案的编写要注重语言的简练明确，避免冗长和模糊。小编为大家整理了一些教学案例和教案分析，供大家参考指导。开学第一课教案中班篇一尊重你我他（主要领域：社会）。1．学会倾听，不打断别人说话。2．能使用礼貌用语，并在集体中尊重他人、欣赏他人。3．体验尊重别人和被别人尊重的喜悦。幼儿用书、趣味学习单、电子课件。1．尊重你我他。（1）教师：在生活中，我们哪些行为可以表现出对别人的尊重呢？请你举例说一说。（2）教师小结：见面主动问好，懂得倾听，面带微笑，不大声喧哗，意见不同时好好说，等等。2．引导幼儿思考、了解尊重别人的表现有哪些。（1）教师：我们上课时，如果小朋友都想发言该怎么办？（举手示意，轮流说）。（2）教师：在集体中大家都想说话时，我们可以等待，倾听他人说话，就像小朋友在说话时老师认真地看着你，听你说话一样。（3）教师：在讨论问题时，大家的意见不同，怎么办？（和别人的意见不同时，我会好好说，不乱发脾气。）。（4）教师：当有人和你说话时，你应该怎么做？（我会专心听别人讲话）。（5）教师：当别人借东西给你使用时，你该怎么说？（谢谢）。3．学念儿歌尊重你我他。（1）教师：儿歌中有没有你听不懂的地方？（2）教师针对幼儿的疑惑进行解释说明，如“仪表”是指形象和行为。（3）请幼儿说一说礼貌用语，做一做基本的礼仪动作。（微笑、鞠躬、挥手、握手）。1．活动延伸：教师可以让幼儿学说礼貌用语，争做“礼貌达人”，也可以让幼儿完成趣味学习单的相关练习，进一步巩固所学知识。2．区域活动：引导幼儿在美工区设计并制作班级各区域标志，如给阅读区制作安静标志，给饮水区制作排队的标志。儿歌。尊重你我他。好孩子，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。会倾听，会等待，别人说话不打扰。有礼貌，会谦让，不急不慢很友好。本活动主要引导幼儿学会倾听，会使用礼貌用语，在别人说话时耐心等待，学会在集体中尊重、欣赏他人。在活动中，教师要重点引导幼儿思考了解、尊重别人的'表现有哪些，并举出实例，通过设身处地的思考来真正体验尊重别人和被别人尊重的喜悦。在活动中，教师也可引导幼儿进行有关于“尊重”的情境表演，加深幼儿的体悟。开学第一课教案中班篇二一、遵守交通规则，注意人身安全。自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。（1）在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，"眼观六路，耳听八方"；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有"禁止行人通行"、"危险"等标志的地方。（2）乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐"黑巴"、"摩的"，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。（3）现在，随着生活水平的提高，一些家庭有了摩托车、小车等。学生还没有达到驾驶这些交通工具的能力，严禁违章违法驾驶。二、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。2、"害人之心不可有，防人之心不可无。"。三、紧急情况下的逃生策略。（一）地震。发生地震时：（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。（2）学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。（二）火灾。水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持"三要"、"三救"、"三不"的原则，才能够