大班手工教案（必备）大班手工教案作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的大班手工教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班手工教案1活动目标：1．培养幼儿运用纸浆制作杯子的能力。2．体验成功的快乐。3．引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4．培养幼儿初步的.创造能力。活动准备：浸泡好的纸浆、一次性塑料杯子活动流程：讨论--演示--操作（一）讨论提问：看老师手中的是什么啊？（出示纸浆杯子），我们来仔细看看和我们平时用的杯子有什么不一样的吗？这个杯子是用纸浆做的，今天啊老师就来教小朋友做纸浆杯子好不好？（二）演示提问：你们还记得纸浆杯子的制作方法吗？老师来制作，你们来说制作方法好不好？在制作中，应该注意些什么？（通过幼儿讲解，回忆，让幼儿掌握制作的方法和注意事项）（三）操作小朋友操作制作杯子，老师巡回指导。（提醒幼儿注意卫生。）大班手工教案2秋天到了，幼儿园里植物的叶子不断的发生着变化。幼儿好问为什么，他们的好奇心很强，在幼儿热情高涨的时候讲解本节课，让幼儿体会到大自然无穷的奥秘。活动目标1、萌发幼儿的审美情趣，激发幼儿热爱秋天的思想感情。2、培养幼儿的动手操作及创造美得能力。3、发挥幼儿的想象力，能运用不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体，体验制作的成就感。教学重点、难点发挥幼儿的想象力，能运用不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的`形状或花纹的物体，体验制作的成就感。活动准备1、到幼儿园操场上观察各种树叶。2、收集各种落叶，并用湿布擦干，压平。3、卡纸、胶棒、剪刀人手一份。4、课件，背景图。活动过程:一、激情引趣1、律动进教室2、现在是什么季节?我们一起到秋天的树林里捡树叶。3、说说你捡到的树叶是什么颜色的?它像什么?二、观赏课件、感知各种树叶的特征三、教师示范作画，幼儿欣赏树叶贴画。1、老师也捡了一些树叶，我想把树叶变成一只小乌龟。(边制作边讲解)2、你想把树叶变成什么?四、幼儿制作，教师巡回指导。1、用剪刀时注意安全。2、说说你把树叶变成了什么?五、树叶作品展六、活动延伸让我们唱着歌到外面去寻找秋天吧!大班手工教案3活动目标：1、尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出纸杯花。2、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行创作活动。3、初步培养幼儿的环保意识。活动准备：1、一次性纸杯若干，蜡笔、剪刀等。2、自制范例：纸杯花活动过程：一、交流信息，引入课题1、出示纸杯：2、师：小朋友们，我们都用过这样的纸杯吧。那么，喝完水后你会怎样处理它？（扔掉）3、创设情境，揭示课题（1）师：你看小纸杯多伤心呐！它觉得自己还有用处呢。我们小朋友帮忙想一想：用过的纸杯还能做什么呢？（2）幼儿出主意，开阔思路，教师随机评价。（3）师：看，老师把纸杯变成了绿色礼品，是什么呀？（出示实物纸杯花）二、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。1、纸杯花又环保，又漂亮，你们喜欢吗？我们一起看看用了哪些材料？2、一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？（教师示范）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。3、欣赏更多的纸杯花三、幼儿尝试不同的分割方式，制作纸杯花。1、提出要求：先用剪刀从杯口往下剪，要是直线，一直剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，接着把剪好的花瓣向外翻，涂色，剪形状（或者先剪形状后涂色），然后画花心，再贴到纸上，最后用笔画上花茎和花叶。2、幼儿和家长一起探讨、操作。（放音乐背景）四、展示评价1、时间到，每个小组举起你的作品，没做完也没关系，让大家看看你的设计。师：请全班幼儿一起展示作品。2、教师小结：今天我们一起做了一件非常有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我们的生活，你们真棒！小小的纸杯还有许多用处，下次我们把它制作成更多的`绿色礼品送给弟弟妹妹，大家一起做环保小卫士，好吗？活动反思：在课前请孩子们每人准备一个一次性纸杯，在课堂上制作纸杯花。在这个基础上，因为是孩子们自己准备的材料，所以兴致也很高，包括几个调皮的孩子都做得非常认真仔细，一开始还担心在操作时场面会比较乱，比较难控制，看来这样的担心是多余的。尽管在剪花瓣时有的小朋友剪的粗细不均，也有的剪的不是很直，但是看得出来，小朋友都很用心的在做。使用剪刀的过程中也都能遵守规则，知道如何正确使用剪刀。在给纸杯做装饰时，我给幼儿示范了两种设计方案，供幼儿参考，在幼儿实际操作过程中，我发现幼儿的创新能力远远超出我们的想象，所以，在活动中，放手让孩子们大胆地去做吧！一、活动目标：1、学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。2、体验自己动手操作装饰的快乐。3、提高幼儿的动手操作