专业社会工作者（初级实务）资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！河北省2024社会工作者（初级实务）资格认证考试通关秘籍题库（完整版）第I部分单选题（100题）1.针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入，未能体现为失去依靠的家庭成员提供生活照料的是（）。A:挖掘社区资源为老年人提供志愿服务B:为失依儿童寻找替代家庭或收养机构C:与学校老师联系以关注学龄儿童学业D:帮助申请社会救济答案：D2.学校社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次反映，说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时，首先应()。A:进行问题评估B:建立专业关系C:进行需要评估D:拟定服务计划答案：D3.老年社会工作的方法包括（）。A:abcB:abcdC:abcdeD:abde答案：C4.改善夫妻关系的服务活动焦点集中在（）。A:有智障的子女B:家庭夫妻关系的改善C:子女之间关系的改善D:父母亲和子女关系的改善答案：B5.秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是()的服务对象。A:小李B:任课老师C:秦老师D:小刚的父母答案：A6.常年相对封闭的院舍生活加深了一些孤老优抚对象觉得自己“被社会遗弃了”的感觉，他们非常渴望得到()。A:社会尊重的需要B:健康维护的需要C:婚姻家庭的需要D:社会参与的需要答案：A7.初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她，小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（）。A:透视心意B:以偏概全C:非黑即白D:灰色情景答案：A8.26岁的小李被确定为一级伤残，近来有自杀倾向。社工小杜和小李经过自由地讨论后，共同确定问题清单。之后讨论问题细节，并按照优先顺序排列。小杜的这些做法，属于危机介入的（）阶段。A:建立关系B:聚焦问题C:开展评估D:稳定情绪答案：B9.在社区社会工作中，下列不属于社区教育的服务功能是()。A:健康教育B:公民教育C:家庭生活教育D:道德教育答案：D10.预估工作时，社会工作者决定介入策略的原则是()。A:多层次介入B:系统性介入C:单一策略介入D:递进式介入答案：A11.根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（）。A:同辈B:父母C:老师D:祖父母答案：A12.下列关于妇女社会工作的理解，错误的是（）。A:了解妇女、理解她们的现实处境、接纳她们的生存选择等，都是社会工作者必须遵守的工作原则B:妇女社会工作的服务对象是弱势的妇女群体C:妇女问题不仅是个人问题，更是社会问题和制度问题D:尊重和倾听妇女的声音和经验是妇女社会工作的起点答案：B13.自从有了孩子，小刘夫妻整天争吵不休，丈夫指责妻子整天唠唠叨叨，妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求，社会工作者决定进行入户调查，了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中社会工作者运用的家庭社会工作原则是()。A:家庭处境化原则B:家庭成员需求满足原则C:家庭个别化原则D:家庭成员增能原则答案：A14.协助学生与（）之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。A:家庭一学校一社区B:家庭一学校一朋辈群体C:学校一社区一所在地市D:朋友一朋辈群体一社区答案：A15.儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要。是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童忽视、儿童剥削外还包括（）。A:儿童的虐待B:儿童的交通事故C:儿童的疾病D:自然灾难答案：A16.老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通过就业改变生活状况，社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作，但老李觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。针对老李的情况，社会工作者首先要做的是（）。A:提升其自信心B:为其寻找其他就业信息C:协助其参加技能培训D:调整其自我认知答案：D17.在决策过程中，社区建设或改造的规划由社区居民共同决策，并在决策过程中分配任务，让大家共同分担执行责任，形成分工与合作。这属于社区参与层次和形式中的（）。A:共