小班春天来了教案关于小班春天来了教案范文汇编五篇作为一名老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的小班春天来了教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班春天来了教案篇1活动目标：1、初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。2、乐意在教师的引导下观察春天的景色，喜爱春天。活动准备：1、选择一处植物较多并有迎春花的地方。2、日常散步时带领幼儿观察正在发芽的树。3、春天的图片。活动过程：一、谈话导入。1.孩子，你们知道现在是什么季节吗？春天和冬天有什么不一样的地方？2．小结：春天真舒服，阳光照在身上非常暖和，小草和花儿都长出来了。二、观察图片。1．看，我把春天的景色带到了我们小1班。2．提问：（1）你在图片上看到了什么？（2）春天的花草和树木是什么颜色的？3．小结：春天小草、大树都长出来了，变成了绿色，花儿也都开了，五颜六色非常漂亮。三、感受春天。1．我们看过了春天景色的'图片，孩子想不想到外面去感受一下，看看春天来了，我们的大地妈妈是什么样的？、2．带幼儿到户外观察迎春花，看一看、闻一闻、说一说。边走边欣赏花草树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽。3．你们找到春天了吗？它藏在哪里？4．进行游戏活动：春天是个万物生长的季节，许多植物都长出了嫩芽，抽出了叶子，花儿也会在春天里开放，让我们在春天里一起玩游戏吧。小班春天来了教案篇2设计背景小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，一年的希望时节已经悄悄来到，农民伯伯开始播种下一年的希望，等待着春天好的开始。太阳公公开始起早了，因为春天的到了，太阳公公要很早将温暖的阳光撒给大地妈妈。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天对于大地妈妈的意义，让孩子们从点滴的小事儿了解春天到来的时候，是如此动人。活动目标1、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子；2、能运用身体语言表达诗歌内容；3、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。重点难点认读生字。活动准备挂图、音带、录音机、大字卡、头饰若干。活动过程一、预备活动师幼互相问候，幼儿随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。二、感知理解活动1、教师与幼儿一起讨论看到的春天的景物。“刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？”2活动春天。引导语：“你找到了春天吗？它藏在哪里？”请幼儿一一说出来，并讨论幼儿运用恰当的词汇表达。3、教师出示挂图，朗诵诗歌，引导幼儿说出春天来到了小河、水塘、草地。①春天来了，屋檐上为什么会流水？教师随机出示大字卡“屋檐”，请幼儿模仿流水声。“屋檐上的流水发出了什么声音？”②春天的小河是怎样的`？春天的小河发出怎样的声音？幼儿模仿小河流水的声音。③春天的水塘里谁来了？教师出示大字卡“水塘”，请幼儿模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢？④春天的草地上谁来了？他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引导幼儿想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。5、讨论：他们喜欢春天吗？为什么？三、体验活动1、教师播放诗歌录音带，幼儿跟读诗歌。2、幼儿在诗歌的伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗？为什么？四、游戏活动游戏：找春天。活动场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼儿扮演小动物，根据教师说的字词，快速站在放有相应大字卡的圆圈内，并说出春天在哪里。五、课堂小结春天来了，我们一起在校园、在回家的路上去寻找春天。小班春天来了教案篇3主题：春色――春天来了活动内容：小鸡捉虫活动目标：1、在游戏中练习5以内的数数，积累数经验。2、感知春天花草的美、激发爱护花草的情感。活动准备：母鸡、小鸡和虫子的图片，幼儿自制花朵（花瓣数量2－5不等），贴有数字（2－5）的大树若干，小包（点子）活动过程：一、导入活动，激发兴趣：鸡妈妈（老师）、鸡宝宝（幼儿）师：春天到了。花园里美丽的花儿开了，嫩嫩的`小草从泥土里钻出来了，花园变得美丽极了。小动物们都来到花园里、草地上玩。孩子们，你们想去玩吗？好，鸡妈妈就带你们到美丽的草地上去玩一玩。二、小鸡捉虫：1、花园真美丽：引导幼儿看看、数数美丽的花朵。2、小鸡捉虫：（1）宝宝们，快来看呀，这里的花怎么啦？你们知道为什么呀?鸡宝宝快帮小花捉掉虫子好吗？你们捉的时候要一边捉一边数，等一会儿告诉鸡妈妈你捉了几条虫子。（2）幼儿捉虫。3、交流：你捉了几条小虫子？4、幼儿取包放小虫子：引导幼儿取相应数字的小包放小虫子。5、奖励一朵小红花。你们的花一样吗？引导幼儿看一看，数一数小花的花瓣数。三、小鸡躲雨：鸡妈妈：哎呀，天空有点变黑了，好像快要下雨了。等一会儿，你们听到我说“下雨啦！”你们赶快