最新小学体育教学计划表(精选19篇)只有有计划地去做，我们才能更容易达到我们想要的结果。-制定计划时，我们首先需要明确自己的目标和期望。以下是小编为大家整理的一些计划制定的实用技巧和方法，供大家参考。首先，要将计划写下来，这有助于我们更加清晰地认识到自己的目标和行动步骤。其次，要将计划具体化，不要过于笼统和模糊，这样可以更好地指导我们的行动和决策。另外，要充分利用工具和资源，如使用日程表、提醒应用等，帮助我们更好地管理时间和任务。最后，要保持决心和执行力，即使遇到困难和挫折，也要坚持下去，不断调整和优化计划，最终实现目标的达成。小学体育教学计划表篇一全学期教材资料包括（1）、体育卫生基础知识，（2）、运动技能，（3）、身体健康，（4）、心理健康。教材资料较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握必须的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，到达“健康第一、安全第一”的目的。(1)使学生具有主动、参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。(2)经过体育锻炼，培养团体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。(3)培养运动的兴趣和爱好，构成锻炼的习惯。(4)提高对个人健康和群体的职责感，构成健康的生活方式。(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。1、跑。改善快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学资料。2、跳跃。掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的`助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改善助跑和起跑相结合的技术，教学资料以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学资料。3、投掷。巩固原地投掷的本事和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。4、基本体操。主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学资料。广播体操。动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法分析，忽视了学生学法的探索，只管教的怎样样，不管学的如何，必然不利于调动学生的性，不利于提高教学质量。所以，要重视学生学法的分析与探索，不仅仅要分析教法与学法，并且要分析教法与学法的变化；不仅仅要分析学生的“学会”，并且要分析学生的“会学”。2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和性供给了丰富的资料。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，到达预期的教学目标效果。3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。1、体育基本知识。2、高抬腿，50米，100米跑。3、定时跑(3---6秒)。4、上步单跳模式，蹲锯式跳远。5、单，双手胸前推实心球，掷沙袋。6、徒手操。7、跳短绳。8、侧手翻，仰卧起坐。9、山羊分腿腾越。10、篮球基本技术，教学比赛。11、武术基本技术，组合动作。12、韵律活动。13、游戏。14、复习。15、复习。16、迎接抽测。小学体育教学计划表篇二一、指导思想。以新课程标准为动力,深入开展教育教学分析,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。二、对新课标理念的把握。1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。体育(与健康)课程的性质,决定了本课程是在学校教育中落实“健康第一”指导思想的主要途径。但是,这并不是说只要在学校中开设了体育(与健康)课程,保证了必要的课时,就自然体现了“健康第一”的指导思想,自然能够达到促进学生健康成长的目标;体育(与健康)课程自身也存在着以“健康第一”为指导思想的问题。体育(与健康)课程要落实“健康第一”的指导思想,就必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面都真正体现“健康第一”的要求,以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。