千秋青史永留红，百代难忘正学功。纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。12清贫方志敏：江西人，我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，在狱中，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材。集矜持不苟：不苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎,态度认真,一丝不苟。本文指约束自己，恪守清贫，不随便放弃操守。王二小面对敌人的威吓，毫不畏惧，把敌人带进八路军的埋伏圈。本文主要记叙了一件什么事？表现了方志敏怎样的品质？一起来梳理课文脉络互动课堂在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍已为公，却是每个共产党员具备的美德。朗读这一段的时候，语调平缓，其中“一向、从没有、一点一滴”要着重朗读，强调共产党人的清贫，清廉的生活。“颇似奇迹，或认为夸张”声调要上扬，读出对比。从而衬托出共产党的廉洁、朴素。找出描写人物动作、语言、神态的语句，体会人物的心理活动。“你们要相信我的话，不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财!”我再向他们解释。整个过程中，国民党士兵的心态发什么了怎样的变化？分角色读课文，读出方志敏同志的蔑视、不屑和国民党兵士的凶恶、贪婪。她又看见了一只蝴蝶，便调皮地____过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛____着蝴蝶，终于蝴蝶____在了一朵花上，她弓着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼____着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地____到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一_____。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑假拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。”清贫、洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！有人说方志敏烈士“清”而不“贫”，你同意吗？请谈谈你的理解。今天我们虽然生活富裕了，但是艰苦朴素、一心为国的精神不能丢。因此，我们仍然需要“清贫”这种精神。清贫朴素舍己为公本文是无产阶级革命家___________同志于1935年在狱中写下的。文章用简洁朴实的语言，叙述了_________________________________的情景，表现了共产党人____________革命信念和________________________高尚的革命情操。方志敏同志诗一首敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！一、下列读音、字形完全正确的一组是（）。二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。三、读句子，体会人物特点。第1课时丰子恺（1898—1975），曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江桐乡人。中国画家、文学家、美术和音乐教育家。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个艺术领域，都取得了杰出的成就。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等，画集《丰子恺漫画》等。嚣吠吭促颇奢侈苟侍窥伺供多音字。吠，会意字。甲骨文＝＋（犬），表示犬发出叫声。书写指导即将姿态高傲狂吠京剧譬如侍候敏捷脾气饭馆附近空空如也昂首供养一丝不苟局促自读课文，碰到难懂的地方多读几遍，思考：白鹅给你留下了怎样的印象？作者从哪几个方面具体写了白鹅的高傲？你从哪里知道作者是从这三个方面来写的？第2课时快速浏览课文，找一找，课文中还有哪些词语与“高傲”的意思相近？丰子恺是从哪几个方面来写白鹅的“高傲”的？解读课文朗读第3自然段，边读边思考：白鹅的叫声有什么特点？你是从哪些词语感受到的？你从这些词语中感受到了什么？白鹅声音响亮，好像在教训人。我是“鹅语”小翻译：鹅的叫声，音调（），似（）。凡有生客进来，鹅必然（），好像在说：……甚至篱笆外有人走路，它也要（），好像在说：……练习说话。见到生客，白鹅会大声训斥说：“你是谁？为什么不通报一声就进来？没礼貌的家伙！”当篱笆外有人走路时，白鹅引吭大叫，一定是在说：“谁在外面走动？最好离这儿远点！”鹅的叫声不亚于狗的狂吠，你觉得鹅还有哪些方面不亚于狗？鹅的忠心、责任心。齐读第3自然段，读出作者对白鹅的喜爱之情。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。视频欣赏：净角出场表演朗读，在表演中理解下列词语。局促不安：形容举止受约束，不自然、不