课程培训方案课程培训方案1为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量，教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善，正式印发了义务教育语文等学科课程标准（20xx年版）。为全面宣传、学习义务教育各学科课程标准，做好课程标准及按课程标准修订的教材培训工作，结合我省实际，特制定本方案。一、指导思想坚持“全员培训”的原则，认真组织开展覆盖全省义务教育阶段所有学校校长、教师和教研人员的培训工作。二、培训对象培训分为通识培训和学科培训两大类。（一）通识培训的对象：各市、省直管县教育局分管局长，基教科（股）长、教研室主任、电教馆馆长以及学校校长、教师和教研人员。（二）学科培训的对象：全省所有义务教育阶段的校长、教师和教研人员。三、培训学科小学数学（人教、苏教、北师大）初中数学（上海科技、人教、北师大）小学英语（上教牛津、人教）初中英语（人教、外研社、译林）音乐（小学、初中）（人教、人音、湘艺、花城）体育（小学、初中）（人教、华师大）美术（小学、初中）（人教、人美、湘美）初中化学（人教）初中生物（人教、苏教、北师大）初中地理（人教、商务、湘教）初中物理（人教、上科技、上科技粤教、北师大）新教材培训重点是20xx年x月始担任起始年级教学的教师。四、培训内容（一）十年义务教育课程改革总结与回顾，课程改革的深入发展对课程标准修订的要求；（二）新课程标准修订的指导思想和修订依据；（三）深入推进义务教育课程改革的理念和实践;（四）义务教育相关学科课程标准（20xx年版）解读及新教材培训;（五）义务教育新课程标准（20xx年版）教材案例研讨。五、培训方式培训工作全省统一组织，采用集中培训、远程实时视频培训及在线自主收看培训视频等多元的培训方式和方法，覆盖全省所有义务教育阶段的校长、教师和教研人员。（一）集中培训在规定时间内，参加培训的各学科遴选200名骨干教师（含教研员）集中到主会场参加培训。（二）远程实时视频培训集中培训时，将利用安徽教育网和安徽基础的'远程培训平台，实时直播。全省各市的初中、小学教师集中在当地分会场收看主会场的远程实时视频，同步参加培训。参加方式：在安徽基础（www.ahedu.cn）和安徽教育网（www.ahedu.gov.cn）上均设有远程培训链接，点击“义务教育新课标暨新教材远程培训”图标进入当日的远程培训列表页面，选择相应的培训内容参加培训。各分会场务必在培训开始前半个小时登陆远程培训平台，提前下载培训课件，避免在培训开始后下载课件影响收看效果。（三）在线自主收看培训视频远程实时视频培训结束后，专家的讲课内容将放在安徽基础，未及时参加培训的教师可通过网络在线自主学习或利用光盘学习完成培训任务。各学科均安排时间开展网上答疑。六、培训组织管理（一）各市要认真组织相关学科所有校长、教师和教研人员及时收看，确保培训全覆盖，并做好考勤和收看情况记录。（二）本次远程培训的技术支持由全省各级电教系统承担。各市要按照已经下发的有关文件落实好分会场和技术人员，安排好本地各分会场收看的学科版本日程表，确保远程培训平稳、有序地接收。远程培训总负责人：省电教馆技术支持：省电教馆技术支持：省信息中心（三）教育厅基教处、省教科院和省电教馆在培训期间将派专人赴各市抽查培训情况。七、培训时间从20xx年XX月XX日开始到XX月XX日结束。原则上每个学科1天培训时间。上午：8:30开始。同一学科不分版本，在同一主会场集中现场培训，现场转播。下午：14:30开始。同一学科分版本，同时在不同的会场集中现场培训，现场转播。每个学科最多同时提供三个会场（含上午两个会场）。课程培训方案2遵照《长沙市新一轮中小学教师继续教育工作指导意见》、《长沙市中小学校本培训指导意见》和区教育局指示精神，区教科中心关于《芙蓉区中小学教师20xx年暑假新课程培训实施方案》特制定本方案。一、指导思想以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，以改革创新为动力，以校本培训为基础，坚持从实际出发，解放思想，讲求实效，全面落实教师培训工作。二、目标与要求1、了解课程改革背景、理念与目标，重点理解《基础教育课程改革纲要》在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面的改革目标。2、掌握推进新课程实施的有效方法和手段。3、究并实践新课程，提高教育教学科研水平。三、培训内容新课程培训，包括新理念、新课标、新教材、新教法。重点对有效性教学进行研究探讨。具体内容：1、我对新教材的感悟；2、新课程教学中，我尝试了哪些有效的教学方法；3、班主任工作反思和优秀经验交流；4、新课程下的教学常规如何才能更好的开展；5、自选新课程的某一对自己感触最深的内容，认真学习，用