有关教学理念的语句(精选186句)有关教学理念的语句一1、良书是良友，终日不离手。2、——行为心理学。3、贫不卖书留子读；老犹栽竹与人看。攻人之恶，毋太严，要思其堪受；教人以善，毋太高，当使其可从。4、独柴不好烧，独儿不好教。5、千万不要以为美国没有天才，美国的天才只不过是喜欢退学而已；千万不要以为中国人都是天才，中国的有些天才除了考高分，基本上什么都不会。6、藤的聪明之处莫过于能摒除世俗偏见，攀缘树木达到希望之峰巅。7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力来从事创造工作。8、道德一种公众物事，当随人而接引；学是一个寻常家常饭，当随事而警惕。9、——钱学森谈帅才培养。10、千般容易学，一窍最难通。11、——成功来自克服失败，但学校最缺乏这方面的教育封闭式教育把学生关在一个很小的天地里，相当于圈养。12、——学生成才是对老师最大的肯定。13、——浙大教授批对人才的界定。14、日本人从小看《圣斗士星矢》，学到了责任和坚韧，美国人从小看《变形金刚》，学到了思维和自由；咱们从小看《喜羊羊和灰太狼》，生活真美好，狼不吃羊了，乖乖去做小绵羊。15、——卢梭。16、子弟者，大人之胚胎，秀才者，士大夫之胚胎。此时若火力不到，陶铸不纯。他日涉世立朝，终难成个令器。17、劝了耳朵，劝不了心。18、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。19、——亚美路。20、——十大溺爱现象。21、——英国人解释牛津和剑桥。22、文学浓缩当代，昭示未来。23、——读书心得。24、不得名师真传，难得技艺精湛。25、师傅不精，精靠自身。26、——《草根谭》（洪应明）。27、读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。28、父母忽悠孩子叫教育，孩子忽悠父母叫欺骗。29、——皮亚杰。30、陈景润如果在今天的社会，他绝对是要去要饭的。他不会去搞产业化，英语也不好，汉语也讲得不流利，按现在的标准，他是个文盲，还谈什么教授。31、一盲目扩招导致的不良效果。32、中国父母的职责是教育出学业优秀的子女，美国父母的职责是让该孩子真正享受自己的童年。33、读书不上学，毕业不工作，成人不独立。34、试试并非受罪，问问并不吃亏。35、诗是一个人内心世界的所有情感达到极致而以某种情绪自溢的寄托或升华。因此，某种程度上每个人都写过诗，而且不排除精神病患者，因为人类痛苦与快乐基本相同，无论达官贵人还是市井平民，这种寄托或升华便由个体的杰作沦为大众的庸品。诗的本真意义消失于群体的否定与时间的淘汰。真正将表达融于那种寄托或升华的诗便被遗传下来，就如参与打天下的只有少数人坐江山一样。我们认同并需要的就是这种内容与形式相互交融，能悦己.馋人.悦人的诗。于是，没有诗的时代便折射出人类精神的衰弱，人的内心世界的贫乏.木然。躁动.冷漠.迷茫.模糊.痛苦……便变得自然。坚守不固执，清高不自大，穷愁不潦倒，如此这样的诗人写出的诗无疑是食利社会的先锋，可以疗治一些细菌.病毒入侵人体.社会造成的疾患。36、布衣暖，野菜香，唯有读书滋味长。37、学好得三年，学坏只三天。38、——美国大学教授给学生的忠告。39、——互相忽悠叫代沟。40、——教育孩子很重要。41、——道德学向，人家可修。42、饭桌上教育孩子，大人伤神，孩子伤胃，全家伤心。43、扬长的学习是乐学，而补短的学习是苦学。44、——赞科夫。45、——教育子弟，最严交游。46、过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。47、在中学阶段，学生应伏案学习；在大学里，他们应该站起来四处观望。48、——家庭教育的五大冲突。49、现在的教育像剧场散场一样，顺着走，都可能被踩倒，谁还敢逆行？50、酒多人颠，书多人贤。51、仁义为友，道德为师。52、——当代学者张汝伦。53、天54、——达尔文。55、劝执拗人，先顺其意；劝盛怒人，先平其气。56、我扑在书本上，像饥饿的人扑在面包上一样。57、身教重于言教。58、三分靠才，七分靠学。59、——畸形的教育。60、只有爱才是最好的老师，它远远超过责任感。61、——叶