生物尝试对生物进行分类冀教七年级上学习PPT教案.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPTX 页数:20 大小:2.1MB 金币:10 举报 版权申诉
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在日常生活中,人们为了方便,常根据事物既有差异性,又有相似性的特性,把事物分门别类地整理,这个过程叫做分类。分类方法,是认识纷繁复杂的世界的一种工具。分类,它使事物高度有序化,从而极大地提高了我们的认识效率和工作效率。分类活动包含一系列复杂的思维过程,分类能力发展的一个重要标志,是儿童能够自己提出分类依据。探究下列问题:能自由运动摄取食物水生能制造氧气对生物进行分类时,首先要找出不同生物之间的相同点和不同之处,根据其中某一处的不同,把生物分成两类,具有相同特征的生物组成一类;然后,在某一大类中,在根据生物的另一性状的不同,把生物分成两类。依此类推,逐级分类,直至将生物全部分开小资料确定分类目的和分类对象创新应用作业拜拜电影电视剧在线观看www.kkkkz.com在线观看电影电视剧在日常生活中,人们为了方便,常根据事物既有差异性,又有相似性的特性,把事物分门别类地整理,这个过程叫做分类。分类方法,是认识纷繁复杂的世界的一种工具。分类,它使事物高度有序化,从而极大地提高了我们的认识效率和工作效率。分类活动包含一系列复杂的思维过程,分类能力发展的一个重要标志,是儿童能够自己提出分类依据。能自由运动摄取食物水生能制造氧气拜拜