小学四年级语文教案——主次清楚重点突出——?给颜黎民的信?导读?给颜黎民的信?，做到了主次清楚，重点突出。这是课文的一大特色。课文讲了四件事：1．谈应该怎样读书；2．谈在上海看桃花；3．同意把信发表；4．指出写信人署的是假名。这四件事中，作者把应该怎样读书这件事作为重点来写，写得比拟详细。其他三件事是次要内容，所以，只是略写。作者为了突出文章的重点，第一件事写得尤为具体、生动。鲁迅先生在写给颜黎民的信中，将这件事先说，具体从三个方面来谈。第一个方面，告诫青年朋友不要专看一个人的著作。为说明这一点，作者用蜜蜂酿蜜的事例来比喻只有博览群书，才能汲取更多的知识营养，要求大家读各家的著作，以便得到多方面的优点。第二个方面，告诫青年朋友不能专看文学书，要读一些自然科学的书。因为专看文学书，连生活常识也没有，会变成糊涂虫。为了说明这个问题，作者用先前文学青年的偏向和古人不懂科学常识作例子，强调多读自然科学书的重要性。第三个方面，要求青年朋友看看世界旅行记一类的书，借此就知道各处的人情风俗和物产，可以增长见识。作者现身说法，说明多看一些世界旅行方面的书籍和影片，可以开阔视野，增长知识。鲁迅先生从这三个方面，具体生动地谈了博览群书的重要性，强调读书要广博一些，视野要开阔一些。不能局限于某一方面，反映出鲁迅先生对青年一代的真诚关心和殷切希望。课文重点突出第一件事，略写其他三件事，我们读了以后，印象很深。课文重点突出、主次清楚，所选择的材料也十分精当，这种写作方法我们要好好学习。内容总结〔1〕小学四年级语文教案——主次清楚重点突出——?给颜黎民的信?导读?给颜黎民的信?，做到了主次清楚，重点突出〔2〕小学四年级语文教案——主次清楚重点突出——?给颜黎民的信?导读?给颜黎民的信?，做到了主次清楚，重点突出〔3〕这四件事中，作者把应该怎样读书这件事作为重点来写，写得比拟详细〔4〕鲁迅先生在写给颜黎民的信中，将这件事先说，具体从三个方面来谈